1、互惠原理: 指受人恩惠就要回報(bào),生活中人們經(jīng)常會(huì)以相同的方式,回報(bào)他人為自己所付出的一切,行為孕育同樣的行為,友善孕育同樣的友善,付出也會(huì)孕...
1、他的眼神······和去年我跟他說(shuō)我喜歡他時(shí)的眼神一模一樣,那時(shí)候我還鬧不清楚看不明白這眼神到底是什么意思······現(xiàn)在卻好像醍醐灌頂,一...
1、 l:有人告訴我你什么都不怕。 n:怕一件事,愚蠢。 l:那你這輩子一定每天都在顫抖。 2、 n:你說(shuō)話時(shí)低頭鞠躬,我看不到你的眼神和詞句是...
1、難做的事容易做成?!?《塔木德》 2、天地為爐,世間萬(wàn)物,冥冥眾生,誰(shuí)不是苦苦煎熬。 3、“以后不要再說(shuō)這種話了,我是個(gè)男人,我不需要女人...
1. 任何瞬間的心動(dòng)都不容易,不要怠慢了它。 2. 法國(guó)小說(shuō)家方登納在《幸福論》中闡述的定義是:“幸福是人們希望永久不變的一種境界?!币簿褪钦f(shuō),...
1、一切和合事物皆無(wú)常;一切現(xiàn)象既非無(wú)因,也非源于創(chuàng)造者,而是來(lái)自因緣;行之善惡取決于背后的動(dòng)機(jī)而非行為本身。? 2、一切和合事物皆無(wú)常(諸行無(wú)...
他淡藍(lán)色的眼睛朝妻子斜斜瞥了一眼,卻沒(méi)有反駁她。和妻子相處多年,他已經(jīng)明白要生活祥和,最好還是把結(jié)束語(yǔ)留給對(duì)方說(shuō)。 ========== 她讓人...
做教育創(chuàng)新的,通常有兩類最極端的人,一類是最虛妄的人,一類是最謙遜的人。 最優(yōu)秀的教育者面臨的終極“瓶頸”既不是技術(shù),也不是知識(shí),而是教育者自身...
1. 溝通的三要素: 基本問(wèn)題是心態(tài)——有三種很不好的:自私(關(guān)心只在五論之內(nèi):即孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟姐妹、夫婦循禮、對(duì)朋友忠誠(chéng)寬容、同道相謀。)...