發(fā)簡信
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感覺自己是一個很幸福很幸運的人，苦苦糾結(jié)于溝通之中，不知如何開啟這一課題。洪泉老師的課好像一道光射進我黑暗的心房，或者是為我打開了一扇窗。 一個...
從停車場到景點入口，觀光車師傅說3里地。我和老公步行，3個姑娘坐車先行。踏上路途，才發(fā)現(xiàn)古武當(dāng)真的與眾不同（已登山好多次），一路上坡至少40°，...
“媽，貝貝過來跟我們一起去古武當(dāng)，誰買門票？（我們家人都有旅游一卡通）”周五下午我一進門兒靜怡就問。 “當(dāng)然是我們買了。有人陪你玩兒，多花點兒錢...
上周五六日去北京參加了高端，課間攔住了大咖張飛亮老師，說出了內(nèi)心的疑惑:一直犯困。張老師分析了幾點，其中有重要緊急的區(qū)分。我感覺自己在這一點上是...
新年以來，小龍女養(yǎng)成了回家磨嘰兩分鐘就坐到書桌前寫作業(yè)的習(xí)慣。讓玩，不去；逛街，不去；吃好吃的，不去；甚至連吃飯也不去。為什么？我要寫作業(yè)。要不...
周一下午下班從廣場東邊回家，看到水邊的花樹肆意開放。淺粉似白，深粉發(fā)紅，一樹繁花生意盎然。橙黃的欄桿，綠色的冬青，還有深綠枝葉頂上紅色新生的嫩葉...
“咔嚓”，中午接了小龍女，關(guān)門脫下外衣就直奔廚房，已經(jīng)12點多了，趕緊做午飯。 “媽媽，我可以看電視嗎？”小龍女緊隨其后問。 “你是小主人，這個...
學(xué)習(xí)的智慧告訴我，真知是人類探索物質(zhì)世界、社會生活以及人的心靈世界獲得的基本經(jīng)驗，而符號是用來記錄、表述、傳承知識的工具、載體。我們只有聽清符號...
1.會看問題，才能把事情做對。 要通過表象看到本質(zhì)。我仿佛看到了現(xiàn)實生活中輟學(xué)的孩子，厭學(xué)的孩子，不寫作業(yè)的孩子，黑白顛倒的孩子……我們有多少人...