發(fā)簡信
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Still Walking——步履不停對(duì)于美好的事物，我總是充滿歡喜，比如是枝裕和的《步履不?！罚叶际且?yàn)楹每吹姆馄げ湃胧?。真是?yīng)了那句俗語，不看不知道，一看嚇一跳，感受頗...
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不為什么
有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我?” 母親放下針線，用她的面額抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：...
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做個(gè)“懶”的老師
北京時(shí)間夜里十點(diǎn)，翻來覆去睡不著，也不知是天氣悶熱，還是有悄悄的心事?；叵胛以趨涡∽哌^的冬末初春，早已習(xí)慣老師的身份，愁人的事情也越來越...
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打卡：打遍天下無敵手早早地來到教室，檢查六一大可愛們和我做的約定是否履行了，果真沒讓我失望呀，他們按照我的要求端端正正的坐著呢！ 今天我們一起讀了《小雅 鹿鳴》和...
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與你相遇，好幸運(yùn)教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)認(rèn)真積極配合，這種過程是很開心的！這一個(gè)月教師體驗(yàn)生活令我感受頗多。一方面，我深深感...
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我眼中的新教育一角自從會(huì)議聽大家談起，我一直都以為是“締造完美教師”。上周，我接手六（二）“締造完美教室”的任務(wù)，我才弄明白是“教室”而不是“教師”。 ...
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《新教育》心得
當(dāng)我踏入學(xué)校的校門，我就聽到大家都在說“新教育”，我很好奇，“新教育”到底是什么呢？我迫不及待的想知道這是怎樣的一種教育，使得大家紛紛議...
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教師，我的理想
教書育人是每個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)，在這短短的十天內(nèi)，我真正體會(huì)到了教書育人的深層含義。體會(huì)到了作為一名老師的不易，做一名合格的老師更是難上加...