發(fā)簡(jiǎn)信
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長(zhǎng)夜?fàn)T光淬鐵骨，寒芒漸露岱宗東。 千鈞壓頂腰猶直，萬(wàn)壑奔雷步愈鏗。 屈子汨羅沉天問(wèn)，文山零丁照丹衷。 太史忍辱銘青簡(jiǎn)，鐵筆如椽裂夜穹。 星火燎原...
沉云移山暮蒼茫，花壇孤聳接天昂。 勁枝舞風(fēng)巧輕力，靜幽澹蕩送晚香。
窸窸窣窣的蟬鳴，敲開六月的門窗，我站在人生的轉(zhuǎn)角回望。 那些伏案疾書的深夜，那些為分?jǐn)?shù)起伏的心跳，都是高中年華里幾朵翻涌的浪花。那時(shí)，我悄悄地在...
《胸懷坦蕩抵滄?！?人生莫止一卷考，筆落千鈞未肯拋。 有道春山終有盡，奮起云濤向滄溟。
我值得擁有財(cái)富與安寧 就像一朵白云值得擁有蔚藍(lán)的天空與靜謐的星辰 在蔚藍(lán)的天空里，白云悠然自得 在靜謐的星辰里，白云編織著時(shí)光的柔情與回憶的輕逸...
今天，我感恩天父、地母、萬(wàn)物的滋養(yǎng)之恩。 今天，我感恩今生今世父母的養(yǎng)育之恩。 今天，我感恩生命歷程中的每一位導(dǎo)師。 今天，我感恩所有有形無(wú)形生...
學(xué)習(xí)的三境界：向內(nèi)觀心 向外踐行 知行合一 學(xué)習(xí)是人生永恒的、永無(wú)止境的修行。 學(xué)習(xí)不在于知識(shí)的堆砌，不在于能力的高低，而在通過(guò)三境界實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)...
蜉蝣振翼歷三秋，夏樹蟬吟飲露悠。 浩渺星河奔萬(wàn)載，巍峨岱岳立千秋。 浮生與世同俯仰，微命隨天共去留。 且看榮枯皆有定，不妨閑坐樂(lè)霞游。
《小園丁》 孩子們是降落塵世的天使 他們以笑容擦拭舊時(shí)的傷痕 他們將溫煦的問(wèn)候織成暖心的擁抱 替那些負(fù)重的靈魂卸下沉重的枷鎖 孩子們譜寫今世最美...