發(fā)簡信
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為什么要寫作？
文/靜絢 小師弟坐在電腦前愁眉苦臉：“為什么一定要寫文章，把實驗方法、結(jié)果一列不就清楚了？干啥一定要寫出那么長一篇！不會寫呀……” 我坐在旁邊聽...
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復雜數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法——基于R的應用 R軟件練習-part3
本書作者： 吳喜之 操作系統(tǒng)：win10 R版本：R-3.3.3 實踐6 —— 簡單圖形 實踐7 —— 復數(shù)運算和求函數(shù)極值 實踐6主要介紹R的...
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培養(yǎng)學生與后臺運行程序
文/靜絢 這一篇接昨天的文章，聊聊最初的想法。昨兒那個權(quán)當背景知識吧。 程序員們之所以熱衷于后臺運行程序，一方面是因為這樣比較酷（開句玩笑），主...
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程序員與教師
文/靜絢 又想到一件有趣的事兒，培養(yǎng)學生與后臺運行程序似乎有相通之處。 程序員經(jīng)常會做的一件事就是將程序后臺運行，簡單說來就是讓電腦按照已經(jīng)寫好...
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復雜數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法——基于R的應用 R軟件練習-part2
本書作者： 吳喜之 操作系統(tǒng)：win10 R版本：R-3.3.3 實踐4 —— 以簡單自變量為定量變量及定性變量的回歸 實踐5 —— 簡單樣本描...
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會撒嬌的電腦
文/靜絢 在電腦前工作得正開心，界面突然退出，屏幕上顯示出一句話：已放棄（吐核）。有點像我們抱怨說要吐血了一樣。頓時失笑。 看看時間，近兩個小時...
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復雜數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法——基于R的應用 R軟件練習-part1
本書作者： 吳喜之 鑒于吳教授的建議，在閱讀本書后續(xù)章節(jié)之前，我們先對附錄中的R相關(guān)操作進行練習。 操作系統(tǒng)：win10 R版本：R-3.3.3...
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藏在兒童玩具中的編程原理
文/靜絢 看見孩子玩電動高架橋模型，把小汽車放到入口處，會自動升上去，繞著軌道跑一圈，回到起點，再來另一圈。看了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)，這款玩具與編程...
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QTL-seq 分析原理及流程1 原理 詳細信息參見2013年的QTL-seq 文獻，這里只做簡單介紹。 1.1 群體構(gòu)建 QTL-seq 將 BSA（bulked-segr...