發(fā)簡信
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170807-躍遷共讀2:練就高手“破局”思維作業(yè)一、聽課感受 聽完對永澄老師的《躍遷》第四章的領(lǐng)讀，我的第一感受就是“永澄老師領(lǐng)讀的和我看的是同一本書嗎？為什么同樣的一本書，兩個人能看...
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傾聽內(nèi)心真正的聲音——參加鉆石行動活動有感在寫這個感受時心中還是非常忐忑的，這是第一次在簡書上寫東西，而平時一提到寫作自己就會退縮。一直想將自己的感受寫出來，又怕寫得太差，沒有...