發(fā)簡信
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做思維的設(shè)計師聽了思思老師的課，又讓我更近一步了解了教學(xué)實踐中怎樣運用思維導(dǎo)圖。首先思思老師和我們互動，什么是思維導(dǎo)圖?我覺得思維導(dǎo)圖應(yīng)該是一種結(jié)合圖...
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做信息化教師——八月份大作業(yè)這個假期有幸參加了互加計劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，收獲了很多，也在教育路上不斷成長。 王子老師給我介紹的多個小程序，讓我知道手機微信不單單只是...
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做思維的設(shè)計師周四晚聽了思思老師的課，又讓我更近一步了解了教學(xué)實踐中怎樣運用思維導(dǎo)圖。首先思思老師和我們互動，什么是思維導(dǎo)圖?我覺得思維導(dǎo)圖應(yīng)該是一種...