發(fā)簡信
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思維導圖NO.4簡筆畫練習。 終于跟上課程節(jié)奏，太不容易了。照著小朋友的簡筆畫冊臨摹的，算不算投機取巧？吐舌。
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思維導圖NO.3閱讀——小王子 重溫經(jīng)典。利用思維導圖的方法梳理文章的脈絡，有了更深的感悟，存下濃濃的記憶。戲劇式文章的閱讀，提煉關鍵詞還需要積累和練習。
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思維導圖NO.2作業(yè)2——半年總結(jié)。 有了老師框架性的介紹，第二天的功課完成的比較順利。能夠清晰明確的表達思路，善于選擇鮮艷色彩進行搭配，就是圖形的繪畫模式還是...
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思維導圖NO.1完成第一張思維導圖——“自我介紹”。從最基礎的概念開始，了解和學習后嘗試制作的圖片。整個過程中，小朋友都在一旁陪伴觀察和“出謀劃策”，耗時35分...