親愛的醫(yī)六班的同學(xué)們: 醫(yī)專一別,至今已27載,當(dāng)年我們揮手告別,意氣風(fēng)發(fā)各走一方。我們約定,不忘同窗情誼,一年一聚會,哪怕再忙也要聊一聊彼此的...
一、整體分析 畫面大,樹冠滿,樹杈尖刀狀,被刺痛的感覺,笑臉可愛的感覺,手掌狀的樹根緊抓地面。 二、畫面分析 畫面偏大,自我意識非常強(qiáng)。 線條長...
畫者基本信息:49歲,女性,老師,已婚 一、畫面整體 畫面大小:大小適中約(2/3) 自我認(rèn)知良好,人際交往順暢。 位置:略偏左,在紙下端切...
繪畫心理案例分析學(xué)習(xí):《如何分析“無特點”的房樹人?》 一、畫面的特點:常規(guī)畫,找差異 畫一家三口的女性畫者偏多,一家三口的房樹人與家庭動力圖的...
一、整體分析 1、大小位置:畫面較大,約占整個畫面的4/5,位置居中。說明畫者自我意識強(qiáng),自信,有一定的想法。不排除有不典型的攻擊性。 2、線條...
總是執(zhí)念于那些遙遠(yuǎn)的地方。想起甘南——那片神奇的土地,伴隨著漫長的路途和記憶,更增添“遠(yuǎn)方”的況味。 西北環(huán)線結(jié)束回到西寧,當(dāng)天下午我就帶著兒子...
有人說:旅行,就是從一個你厭倦的地方去到另外一個別人厭倦的地方。到一些陌生的地方,認(rèn)識一些有趣的人,感受一些未有過的體驗,收獲一些意外的驚喜。雖...
到雙溪學(xué)畫的起因要追溯到6月下旬參加屏南白水洋越野賽返程的那一天,開車來接我們的屏南同學(xué)指著這座白墻灰檐的建筑,告訴我們說這里是雙溪公益...