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如何打造“有粘性”的在線課程：腦科學(xué)告訴你
疫情“逼”著成人和孩子通過在線學(xué)習(xí)獲得知識。 但在線學(xué)習(xí)的效果論一直被爭論。這里提的在線學(xué)習(xí)包括了同步和異步學(xué)習(xí)。 異步學(xué)習(xí)即錄制好的視頻放到網(wǎng)...
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神經(jīng)科學(xué)告訴教練：為什么行為難以改變教練輔導(dǎo)的目的是什么？ 是行為改變！ 早期的行為主義認為，只要給我兩點：信息和動機，我就可以讓行為改變。 這種想法背后的觀點是：當事人知道了必須...