發(fā)簡信
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投入存在主義團(tuán)體：在多變的關(guān)系力量中，成長自我
寫下這個題目后，無意間打開qq空間頁面竟然看到Y(jié)同學(xué)新鮮出爐的學(xué)習(xí)感受分享”長春，長春”！ 腦海中鏡頭跳躍到4月2日傍晚，我和Y同學(xué)、C同學(xué)、G...
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李侖存在主義團(tuán)體：遲到的心靈真感
——謹(jǐn)以此感謝李侖老師 終于松口氣。 可以寫寫李侖老師了。 也借以謝謝李侖老師。 上月底，五一大假前，李侖老師匆忙的來，匆忙的走，留下的卻是感覺...
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我愛我的團(tuán)體—-碰到李侖老師的槍口之后
心理治療，是擊中你的痛楚 我們的第二期李侖存在主義網(wǎng)絡(luò)視頻成長團(tuán)體活動正在進(jìn)行中，我們八位帶領(lǐng)者每周二進(jìn)行同輩督導(dǎo)活動，李侖老師也定期給我們八位...
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如何和孩子討論死亡？
周二早上把兒子從岳母家接回來上幼兒園（這兩個禮拜因?yàn)槲页霾?，兒子一直跟著媽媽在膠南照顧病重的姥姥），中午接到老婆的電話，說岳母快不行了，我急忙到...
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李侖存在主義小組感受：溫暖的連接 會心的溝通___參加李侖存在主義小組感受羅列 前幾天一時(shí)感慨，更新了說說，寫了句“真誠的溝通最有力量”，很巧，這幾天端午的假期，在臨沂參加了李侖老師的存在...
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記5.9-5.12日《李侖存在主義團(tuán)體工作坊》
三天的存在主義濃縮了一生的悲歡 一個多月過去了，我一直不忍心寫那三天培訓(xùn)的經(jīng)歷和感受。今天或許是受了點(diǎn)觸動，突然想寫了。 本來是想結(jié)束后，將專業(yè)...
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愛上團(tuán)體 不離不棄——有感于李侖老師的督導(dǎo)
昨晚22：00-23：00，李侖老師在給精神分析二班的同學(xué)們上完課以后，為我們八位團(tuán)體帶領(lǐng)者做督導(dǎo)。 督導(dǎo)結(jié)束以后，我在腦海中回憶從去年到今年，...
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在一起—–讓愛流動起來
親愛的伙伴們：我們真誠期待朋友們的建議，尤其期盼著同是李侖老師的學(xué)生的你—–邀請你咱們共同創(chuàng)造未來 記得2012年10月份，我們八位李侖老師的學(xué)...
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跟著李侖回“家”
三天二晚的集訓(xùn)過去了。失落感一點(diǎn)點(diǎn)地變淡。 “這次不想把你帶回家，而是跟著你回家，怎么樣？” “我們就是一家人了” 是的，他營造了一個大家，告訴...