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20200430教育中心團隊融合與研發(fā)推進（Tina）
一、事（和圖書及提升專業(yè)服務(wù)能力有關(guān)） 1.人與效率教育IPO模型課堂應(yīng)用 物理模型-信息模型-虛擬模型 2.人與效率教育IPO模型提分應(yīng)用 工...
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20180112創(chuàng)業(yè)中矛盾的對立統(tǒng)一解決之道分享背景：混沌研習(xí)社劉自鴻分享及練習(xí)題 個人對練習(xí)題的思考與分享： 劉老師講的十大矛盾，在現(xiàn)實的創(chuàng)業(yè)實踐中是真實存在的，而且面對決策后結(jié)果...
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