第一件事:梳理復習進度,做好“斷點標記”(建議1天完成)。期末復習最怕“假期一放全忘光”,更怕節(jié)后回來不知道從哪抓起。元旦前花1節(jié)課時間,先在教...
期末臨近,復習課如何上才高效?不少老師陷入“刷題講題”的循環(huán),效果卻不盡如人意。其實,一份清晰可落地的復習計劃,能讓復習事半功倍。下面這份通用模...
1. 掃描全能王 紙質(zhì)教案、試卷快速掃描成PDF,支持OCR文字識別,還能轉(zhuǎn)發(fā)給家長或同事,辦公超省心 2.查成績管家[https://mp.w...
上周期末考剛結(jié)束,辦公室里就一片“哀嚎”——張老師對著Excel里幾百條成績數(shù)據(jù)揉太陽穴,李老師邊核對分數(shù)邊吐槽“又算錯平均分了”,我隔壁的年輕...
“老師,這道題的公式我記不??!”“明明套了公式,怎么還是算錯了?”批改數(shù)學作業(yè)時,這樣的問題是不是總能戳中你的痛點? 很多學生學數(shù)學就像“背口訣...
“誰能回答這個問題?”話音剛落,你是不是就下意識地看向那幾個常舉手的“小活躍”?如果三秒內(nèi)沒人回應,是不是就忍不住開始提示,甚至直接公布答案? ...
“老師,我就是學不會”“反正我也考不好,不如不學了”……面對學困生耷拉的腦袋和喪氣的語氣,很多老師都難免心急。我曾教過一個叫小宇的男孩,數(shù)學常年...
“老師,你是不是對我家孩子有意見?”“我們忙著上班,哪有時間天天盯著這些事?”從事教育工作的你,是否也曾在與家長溝通時,被這樣尖銳的回應潑過冷水...