發(fā)簡信
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個人計劃 1、讀書計劃： 目標： ①幼兒考試教材熟悉章節(jié)知識要點，模擬考試達60分以上 ②本科課程補全課時，每章重點筆記在案，每章做題次數(shù)不少于...
記得之前聽過一本書講到復制經(jīng)驗的觀點，現(xiàn)大多情況且大多人都深陷于從別人的經(jīng)驗里找到拯救自己的救命稻草，有時感覺不錯就順手復制，以為別人的成功復制...
聽這本書，雖然高層次的決策與我無關，但就生活的抉擇卻是隨處可見。家人印象里我是“想一出是一出”的行事風，常常以經(jīng)驗性論斷抉擇，我不會盲目跟風，但...
書中說到其實我們很多人大部分時間都在做一些沒意義的事。這個確實是一針見血的指明了現(xiàn)如今為何大多數(shù)人只喊忙累的原因。沒有意義的事，就沒有任何情感上...
三種主要感覺統(tǒng)合 一 觸覺 情商之源 孩子過于膽小粘人怕痛怕黑怕癢，就是觸覺過于敏感。隨著年齡的增長，觸覺敏感會內(nèi)化到心理層面，怕輸怕難，不愿主...
2歲多看，5歲多講 一 成長的4個階段 1、0-3歲 人一生中最重要的階段 大腦生長發(fā)育 感覺統(tǒng)合促進大腦發(fā)育和神經(jīng)發(fā)展:撫觸、平衡練習、跳躍運...
筆記: 一 接受孩子長大的事實。 接受孩子是獨立的人 接受孩子和我們分離 守護邊緣，不參與其中 青春期需要交流 用分享而不教導的方式用建議而不要...
樂感刺激原理: 樂感中的頻率節(jié)奏形成的波動刺激了聽覺刺激了大腦脈沖和血流，從而刺激大腦皮層的發(fā)展，強化了智力神經(jīng)元結構。 通過樂感培養(yǎng)數(shù)學能力中...
早上送妞姐入園，面對妞姐的反復抱抱要求和反復失控的情緒，就在她收拾好情緒揮手和我說再見后的間隔五秒里我恍惚以為她也許是個例外，五秒后瘋一樣的跑出...