參與人員: 劉記威、劉長(zhǎng)領(lǐng)、李曉莉、朱瑞麗、謝丹丹、白夢(mèng)園 時(shí)間安排: 9:30-12:00 教研流程: 一、主題教研 高斯數(shù)學(xué)思維能力等級(jí)考試...
1、對(duì)于老師來說,為什么我要使用“愛學(xué)習(xí)”平臺(tái)?結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和個(gè)人工作體會(huì)談一談. 1)他們有一批專業(yè)性的人才,研究出更專業(yè)性、梯度性、趣味性教...
一、溝通機(jī)制的建立 1、周三、周五 下午2:30--3:00碰頭(本周或下周工作安排 ) 國(guó)內(nèi)事業(yè)部全體 2、周五早上八點(diǎn)半左右 劉記威和孫浩 ...
1、請(qǐng)使用PORT模型制作您的月度電話回訪方案. (1)目的:1.完成4月份電話回訪;②要解決的問題: 我們已經(jīng)進(jìn)入集訓(xùn)營(yíng)階段的學(xué)習(xí),孩子每天都...
1、三位老師教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享中,你的最大收獲是什么?(請(qǐng)結(jié)合第一周學(xué)習(xí)內(nèi)容); 1)、通過三位老師的分享是我明白了,任何事情的成功或作出好的結(jié)果...
1、什么是教學(xué)服務(wù)?你的理解是什么? 教學(xué)服務(wù)是教師用專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)。 我的理解:教學(xué)服務(wù)是教學(xué)的服務(wù),首先是教學(xué)是根本的,...