梁世累(蒼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 校長助理 浙江省特級(jí)教師) 獨(dú)創(chuàng)力: 導(dǎo)師+團(tuán)隊(duì)+個(gè)人 診斷規(guī)劃 提煉風(fēng)格 青藍(lán)工程 小組研修 指導(dǎo)科研 督促...
吳剛平 wuggp@263net 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所 課堂教學(xué)的普遍問題與改革方向 普遍問題:負(fù)擔(dān)重,效率低 上海與芬蘭孩子的區(qū)別 只...
眾里尋他千百度 《尋夢環(huán)游記》電影課 三個(gè)男人一臺(tái)戲 他們?nèi)齻€(gè)人在兩者之間怎么選擇的? 女1:選擇音樂, 男1:他還是不會(huì)后悔這樣的選擇 女2:...
上望四小 薛茹茹 看完這部電影,你對哪些場景印象深刻? 捉迷藏的場景(三次) 在這三次游戲的過程中米可的心情一樣嗎?為什么? 你的記性真好! 無...
最開始:膽小,依賴 你又捕獲到哪些細(xì)節(jié)? 恐懼感 臺(tái)詞,表情 導(dǎo)學(xué)單: 人物:主要事件:性格特點(diǎn) 找工作:堅(jiān)持,執(zhí)著,機(jī)智 招呼河神:勇敢,細(xì)心...
杭州師范大學(xué)教育學(xué)院 章蘇靜 財(cái)富越來越多地集中在少數(shù)人手里 教師如何利用互聯(lián)網(wǎng)迭代升級(jí)自己的知識(shí) 語音速記: 印象筆記 石墨文檔
杭州師范大學(xué)教育學(xué)院 章蘇靜 財(cái)富越來越多地集中在少數(shù)人手里 教師如何利用互聯(lián)網(wǎng)迭代升級(jí)自己的知識(shí) 語音速記: 印象筆記 石墨文檔 基金支持的項(xiàng)...
激發(fā)學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力的教育智慧例析 沈啟正 浙江省教育廳教研室 教育不是雕刻而是喚醒 等待成長也是教育環(huán)節(jié) 教育在演和看之中展開 嚴(yán)厲是教育的重要...
張壽松 (浙江外國語學(xué)校教授) 培訓(xùn):觀念更新+行為改進(jìn)+技能提升 三個(gè)問題: 一、為什么 我們的專業(yè)發(fā)展怎么啦 二、是什么 一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)...