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對于一個2011年畢業(yè)的小學(xué)生而言,無論是用花里胡哨的留言錄還是樸樸素素的練習(xí)本,都想千方百計的留下同學(xué)的聯(lián)系方式,那個時代手機對小學(xué)生來說是絕...