發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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你還在過(guò)度關(guān)注其他人嗎？
大家都會(huì)知道關(guān)注自己比關(guān)注其他人重要，也都會(huì)知道自己才是自己的中心，但是在現(xiàn)實(shí)生活中我們很多人會(huì)把其他人語(yǔ)言、行為放在心上。 當(dāng)你的同伴，無(wú)論是...
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外化-也許我們?cè)撽P(guān)注到
外化的過(guò)程，個(gè)人認(rèn)為本身是為解構(gòu)提供鋪墊的過(guò)程，外化的同時(shí)本身也是解構(gòu)的過(guò)程，在外化的過(guò)程中，我們會(huì)探索行動(dòng)全景是什么、認(rèn)同全景是什么，但是我們...
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讓問(wèn)題簡(jiǎn)單點(diǎn)外化卻也有不同
對(duì)于外化問(wèn)題，我的理解是將影響發(fā)展的問(wèn)題當(dāng)作為一個(gè)“客體”存在，仿佛是一個(gè)“第三者”他人的存在，在影響自我的發(fā)展。 在外化問(wèn)題的過(guò)程中，有兩個(gè)步...
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突如其來(lái)的喜悅，誰(shuí)能想到??！和大家分享一下我的喜悅?。?！ 我養(yǎng)的梔子花開了！ 我養(yǎng)的梔子花開了！ 我養(yǎng)的梔子花開了！ 重要的事情說(shuō)三遍！ 哈哈哈哈哈哈哈哈！ 誰(shuí)能夠想到啊，...
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如果不記下來(lái)，誰(shuí)還能記得？
互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的，是有符號(hào)的，可是互聯(lián)網(wǎng)的記憶和符合卻也需要人來(lái)取搜索，才能夠看的到。 如果我們不記錄下來(lái)我們的每時(shí)每刻，每天都樣子，每日的狀態(tài)...
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敘事-外化問(wèn)題，讓問(wèn)題更簡(jiǎn)單
外化問(wèn)題究竟是什么？ 邁克懷特先生所提出的屬于后現(xiàn)代主義的敘事治療理論，實(shí)在是一個(gè)有趣的「東西」。 它不再拘泥于來(lái)訪者所訴說(shuō)的故事形態(tài)是什么，而...
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運(yùn)用4F理論分析案例
為了更好的理解匯編案例，在對(duì)案例的梳理過(guò)程中統(tǒng)一采用統(tǒng)一模式予以撰寫，通過(guò)運(yùn)用4F理論來(lái)分析案例。 該4F理論主要是以社會(huì)工作理論體系中的4F理...
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時(shí)間已久，早已忘卻
時(shí)間已久，早已忘卻 坐在辦公電腦前，在查這樣的一句話，想要借此引用一下“在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在篤行中砥礪青春”。 這一刻忽然發(fā)出了這樣的感慨“時(shí)間...
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他們可能給不了什么，但總會(huì)確用他們的方式依然愛(ài)著你
“媽給你買點(diǎn)桃子，你帶在路上吃，好不好？”， “然后再給你買點(diǎn)火腿腸，雞肉腸，你喜歡吃的，也帶在路上吃”。 “不用的，媽，你不用買，等到了超市我...