“手表效應(yīng)”對學(xué)校管理的啟示 大家都有這種體會(huì):一個(gè)人如果只擁有一只手表,他知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了;如果他同時(shí)擁有兩只走時(shí)不一的手表時(shí),他往往不知道現(xiàn)在...
興仁一小 四(3班) 簡夢晨 今天上課,我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲,名叫“擊鼓傳花”。 “叮叮?!保险n鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)...
致敬退休教師 三尺講臺(tái)一顆心, 一支粉筆寫人生。 如今鬢白退休去, 留下桃李滿園春。 團(tuán)結(jié)進(jìn)取樹一小, 嘔心瀝血鑄師魂。 敬業(yè)奉獻(xiàn)留典范, 激...
學(xué)校管理語絲:1.校長的榜樣,是無聲的命令,它往往比有聲的命令更容易使教師聽從。正所謂“喊破嗓子不如干出樣子”、“上梁正下梁不歪”。2.一個(gè)喜歡...
什么是“超限效應(yīng)”? 美國著名作家馬克?吐溫有一次在教堂聽牧師演講,最初,他覺得演講很好,準(zhǔn)備掏出錢捐款。過了10分鐘,牧師仍在講,于是他決定一...
培訓(xùn)第四天,偶遇了臺(tái)風(fēng),臺(tái)風(fēng)前風(fēng)是是很大,但前幾天晴朗的天空不在,溫度也下降厲害。今天的培訓(xùn)是方式是考察觀摩和講座結(jié)合,這樣的安排感覺輕松...
從千里之外的貴州來到廈門培訓(xùn)的第二天,我們聆聽了廈門市教科院培訓(xùn)處高級(jí)教師,獨(dú)立學(xué)者章立早的主題講座《做一個(gè)幸福的教師》和廈門湖里進(jìn)修學(xué)?!逗?..
2018年金秋時(shí)節(jié),我有幸參加黔西南州骨干教師培訓(xùn),來到了美麗的鷺島城市廈門學(xué)習(xí)觀摩,倍感榮幸。感謝州教育局為我們的成長搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),讓...