發(fā)簡信
IP屬地：四川
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〔思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12班〕：旅游景點介紹目的：想讓大家了解2000年前偉大的水利工程，并產(chǎn)生興趣一睹真容 檢視：布局不是很好，重點部分缺少插圖 優(yōu)化：再訓(xùn)練自己的全局觀，插圖是弱項，必...
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【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12班】4/21:桂林山水目的：用自己的話說出桂林山水的特點 檢視：有些地方的分類還不是很好 優(yōu)化：再研習(xí)一下思考技術(shù)
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〔思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12班〕3/21：線條練習(xí)目的：練扎實基本功 檢視：主干的線條不是很流暢 優(yōu)化：多練習(xí)主干線條 感受：細(xì)心
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博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班線上訓(xùn)練02/21：電話溝通中心圖繪制目的：表達(dá)我理解的電話溝通 感受：欣喜 發(fā)現(xiàn)：我的想法來自于聯(lián)想開花的思考過程 下一步：多做聯(lián)想開花，打開思維的更多可能
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【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12班】1/21思維導(dǎo)圖課程總結(jié)
目的：整理思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課程內(nèi)容 感受：內(nèi)容多 發(fā)現(xiàn)：有些內(nèi)容還不是很清楚 下一步：把講解的內(nèi)容再整理，回顧
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標(biāo)題：【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12班】1/21??：一本書變成一幅圖
目的：想了解人性有哪些弱點 感受：想嘗試 發(fā)現(xiàn)：分類還不具體 接下來：想用書中的方法嘗試改變自己