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閱讀目標(biāo):為獲得資訊而讀,為求得理解而讀。 《如何閱讀一本書》這本書的核心內(nèi)容是閱讀的層次:基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。 一、基礎(chǔ)閱...
在這飛速變革的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代里,個(gè)人發(fā)展越來越依賴于個(gè)人競爭力。而個(gè)人競爭力的源泉?jiǎng)t是個(gè)人知識力——個(gè)人知識的學(xué)習(xí)、保存、共享、使用和創(chuàng)新的能...
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼在速讀團(tuán)時(shí)光已過大半,收獲不少,但是對各位良師益友指導(dǎo)的一些內(nèi)容還處在一知半解狀態(tài),接下來需逐一消化,各個(gè)擊破。跟著老師的步伐,一...
讀書不再靠蠻力,工作不當(dāng)窮忙族! 讀了這本書覺得自己以前所謂的讀書學(xué)習(xí)就是典型的“好學(xué)生”模式。拿起一本書讀了幾天還在看第一章,如此反復(fù),直到...
到底如何才算是會讀書呢?帶著這個(gè)問題,應(yīng)用5-5-20法讀了這本書。通過本書告訴我們: 一、培養(yǎng)閱讀興趣至關(guān)重要。做任何事情都需要一個(gè)過程,要...