發(fā)簡(jiǎn)信
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腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像生活里沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀...
蝴蝶雖是美麗的,但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順的,成長(zhǎng)的過程也必然如此。所以說成長(zhǎng)是一種蛻變,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出。作為一名...
讓習(xí)慣之花綻放 今年我擔(dān)任二年級(jí)班主任，我剛接手這個(gè)班的時(shí)候，學(xué)生有很多壞習(xí)慣。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一...
我和孩子們的教育三部曲
上星期四把課講完以后，星期五就開始了復(fù)習(xí)。對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，為了提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，我很重視學(xué)生的背書和作業(yè)完成情況。但是第一天學(xué)生的表現(xiàn)就讓我很失望...
在上個(gè)月“螢火蟲書房掛牌儀式”舉辦之后，我們學(xué)校收到捐贈(zèng)圖書一千余冊(cè)。我們把書分類整理完以后，分發(fā)到了每個(gè)班級(jí)。同學(xué)們看到琳瑯滿目的書后，立即...
下星期四，五要進(jìn)行期中考試，為了在期中考試取得好成績(jī)，在本周我?guī)ьI(lǐng)著我們班同學(xué)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，在這幾天的備考中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題： 一學(xué)生的單詞...
通過這兩天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)，我結(jié)合自身的情況，現(xiàn)反思如下： 一、通過段老師和關(guān)老師對(duì)課標(biāo)的分析，我明白了小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該要達(dá)到二級(jí)水平。并且要把興趣...
4月9日上午，我上英語(yǔ)課的時(shí)候，我被我們班王奧怡同學(xué)“嚇了一跳”。我當(dāng)時(shí)心里在想“這個(gè)學(xué)困生怎么背單詞背這么熟呢？”我開始尋找答案，原來(lái)王奧...