發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：天津
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練習(xí)“左右互搏術(shù)”，走出右腦開(kāi)發(fā)的誤區(qū)——來(lái)源：創(chuàng)音天使文化藝術(shù)中心 雖然，右腦開(kāi)發(fā)的意義重大，是幼兒教育界的重要趨勢(shì)，但我們不會(huì)盲目地迷戀右腦的潛能開(kāi)發(fā)，更不會(huì)忽視左腦的作用。左腦...
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α腦波？跟音樂(lè)有什么關(guān)系？——來(lái)源：創(chuàng)音天使文化藝術(shù)中心 腦波，α腦波，是不是聽(tīng)起來(lái)很學(xué)術(shù)、很神奇，有一種發(fā)光發(fā)亮的波浪線(xiàn)交匯互動(dòng)的畫(huà)面感呢？大自然的電閃雷鳴就已經(jīng)讓我們...
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厲害了，word右腦——來(lái)源：創(chuàng)音天使文化藝術(shù)中心 人的大腦有左右腦之分，左腦主要控制人的理性思維，右腦主要控制人的感性思維。左右腦相互配合，幫助我們進(jìn)行一切的思考...
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《放牛班的春天》：把美麗的春天送給孩子了解我們的人都知道，創(chuàng)音天使善于運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的“音樂(lè)創(chuàng)造教育”的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，利用文化藝術(shù)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，陶冶學(xué)生的情操。 音...
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做一個(gè)“三心”的老師學(xué)生虐我千百遍，傷心； 我待學(xué)生如初見(jiàn)，三心。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句唐詩(shī)經(jīng)常被用來(lái)贊頌老師。 一開(kāi)始，小編是感動(dòng)得哭，可是現(xiàn)...
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不要想當(dāng)然地認(rèn)為：小孩子，能懂什么大螃蟹對(duì)小螃蟹說(shuō)：“孩子，你怎么總是橫著爬，為什么不能直著走呢？” 小螃蟹回答：“您也是橫著爬的呀，您怎么做，我也怎么做唄” 這段對(duì)話(huà)說(shuō)明了，孩...
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天使創(chuàng)音-格調(diào)春天教育基地 泛教育交流中心簡(jiǎn)介曾經(jīng)，我們演繹無(wú)數(shù)輝煌…… 23年前，小天使誕生在無(wú)數(shù)人期待的目光中，那時(shí)，藝術(shù)教育尚且處于萌芽狀態(tài)，人們對(duì)很多新興的教育理念都很陌生，更不清楚...
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沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師
有人說(shuō)，“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。 的確每個(gè)孩子都有獨(dú)一無(wú)二的性格，與眾不同的特長(zhǎng)，他的興趣決定著他的行為。然而，目前很多學(xué)校或者...
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誰(shuí)家沒(méi)有一個(gè)打死也不寫(xiě)作業(yè)的孩子？最近，家長(zhǎng)們?yōu)閿?shù)不多的幾天年假已經(jīng)消費(fèi)殆盡。而在這原本就屈指可數(shù)的幾天閑暇日子里，催促寶貝寫(xiě)作業(yè)成了所有父母最大的“工作任務(wù)”。 家長(zhǎng)：“寶貝，...