一、關(guān)于夢(mèng)想的“序” 對(duì)于我們這一代,也許要清楚自己要什么是件很難的事。知道了,有了夢(mèng)想,一步步走上夢(mèng)想的路比夢(mèng)想本身更難。 學(xué)習(xí)...
我似女?huà)z手中的補(bǔ)天石來(lái)平衡這個(gè)家族。爸爸媽媽看不到我,是因?yàn)樗麄兛床坏阶约海麄兪敲つ康暮⒆?,需要被解救的無(wú)助的孩子。我得幫助他們從中了魔咒的死...
2018年10月3日,心菲梵脈輪舞,第三天的能量漫步,我真的感覺(jué)到頭頂上的能量柱,很強(qiáng),很真實(shí),慢慢的移動(dòng),衪不減少。我面無(wú)表情,保持著最廣度的...
在做家族術(shù)解讀之前,我對(duì)自己的成長(zhǎng)過(guò)程及所有的“問(wèn)題”,做了一個(gè)梳理或盡可能全的呈現(xiàn)。其中有感情經(jīng)歷,片斷記憶(被凍結(jié)的不完整的卻又無(wú)法忘記...
半夜醒過(guò)來(lái),掛著二周的總結(jié)沒(méi)做,硬是什么也不顧,奮指疾書(shū),喜悅地完成。 不知道身上具備了怎樣的能量,開(kāi)始“感招”媽寶男,哭笑不得。也由此深深地領(lǐng)...
第一章、投射的力量 從天津回昆的飛機(jī)上,很疲倦,一上機(jī)就睡,睡得懵懵的,感覺(jué)身邊坐的仍是上課時(shí)的小伙伴,醒過(guò)來(lái),偶見(jiàn)一眼,是飛機(jī)上另外的乖客,不...
[捂臉]我有個(gè)苦惱或困惑,課間老師說(shuō)我的模式是把學(xué)問(wèn)拿進(jìn)來(lái)與內(nèi)在對(duì)照,學(xué)了更多也沒(méi)用?;貋?lái)朋友說(shuō)我“炫技巧”,人不真誠(chéng)。我該怎么樣把NLP執(zhí)行出去?
通過(guò)玩這個(gè)游戲,我洞悉了靈性之所在,也懂得及時(shí)放手,就是最高的成就。