發(fā)簡信
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你的教室可以展示你的個(gè)性 1、教室里應(yīng)該有課程表、班級(jí)規(guī)定、教學(xué)程序、日歷以及一幅大大的歡迎標(biāo)語。 2、在學(xué)生進(jìn)入教室前,教室墻上應(yīng)該事先貼好學(xué)...
如何對(duì)全班講話 當(dāng)你站在全班面前講話時(shí),應(yīng)該盡量使用簡短、表意清晰的句子或詞組。學(xué)生們無其反感冗長而復(fù)雜的句子。你講話的目的是建立彼此的信...
如何在第一天迎接學(xué)生 以下是開學(xué)第一天,許多高效能教師慣用的迎接學(xué)生的成功技巧。 第1步,將以下信息貼在教室門口 教師姓名，教室門牌號(hào)碼，所屬的...
開學(xué)前的邀請(qǐng)和拜訪 以下是一些高效能教師慣用的迎新生技巧。你可以根據(jù)需要選擇適合你的策略。 1.在新學(xué)年開始前寄問候信給學(xué)生家長。 （1）告訴家...
關(guān)鍵理念 “已經(jīng)準(zhǔn)備好”的教師可讓學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)最大化,不當(dāng)行為最小化。 在你離家之前,你有效程度的一半就已經(jīng)決定了 1.你所能完成的工作...
書中給出了管理良好的課堂的四個(gè)特征，下面是有效地實(shí)現(xiàn)這些特征的技巧。 1.學(xué)生們高度配合。 高效能教師——學(xué)生在學(xué)習(xí):而低效能教師——教師在教學(xué)...