發(fā)簡(jiǎn)信
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QS1029小丫第六次作業(yè)
《My dream》今天我做這次思維導(dǎo)圖作業(yè)，寫(xiě)砸了十多張紙了，不是寫(xiě)不下了就是沒(méi)畫(huà)好……費(fèi)了好大功夫才畫(huà)完了一張完整的思維導(dǎo)圖，真是不容易啊
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QS1029小丫第五次作業(yè)
go to the zoo
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QS1029小丫第四次作業(yè)
用思維導(dǎo)圖整理數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn):線的認(rèn)識(shí)，貌似歸納得還比較全面！
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QS1029小丫第四次作業(yè)
用思維導(dǎo)圖整理數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)，孩子聽(tīng)課之后整理的:線的認(rèn)識(shí)。貌似歸納整理得還可以。
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QS1029小丫第三次作業(yè)
用思維導(dǎo)圖來(lái)解決數(shù)學(xué)題目，這幾次聽(tīng)課，都是讓孩子自己聽(tīng)課，自己來(lái)完成作業(yè)，用她自己的思維和方式，整個(gè)權(quán)利都交給了她，我只需要提醒她什么交作業(yè)。感...
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QS1029小丫第二次作業(yè)
寫(xiě)一個(gè)最好的朋友，分別從外貌，學(xué)習(xí)，性格方面來(lái)寫(xiě)
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QS1029小丫第一次作業(yè)自我介紹和秋天的雨