嘖嘖嘖！看完戰(zhàn)友的文章，大大的加深了對“性”的了解，原來雄性想長壽，主動要存精養(yǎng)氣，夠直接。
凡人和圣人其實也就是這么一點區(qū)分，懂得了以后和不懂的人選擇的策略就有天攘之別。千萬不要被一時作用的多巴胺所控制。
看完文章，作為雄性個體，頓悟自醒！
希望下次有機會再次拜讀戰(zhàn)友佳作。
對性的認識唯有看清真相，才能成長。這段時間寫的一些文章比較露骨，但這才是這個世界的真相，希望這篇文章讓年輕人能更理性的看待“性”這個話題，獲得新生的自由。 為什么人會如此迷戀“性”？為...
王哥好！很高興閱讀并點評您的作品，讓我一下了解了知識的真實身份。
知識不是信息，是信息和信息之間的關(guān)系，是對信息的分析和處理的一種能力。
文章雖短、就把知識對于我來說到底是什么給弄明白了！文中舉例非常精僻……三個問題就說明了人們對自己認知中的深淺有了立竿見影的效果。
謝謝王哥的點撥，沉下心來學習知識，培養(yǎng)自己對信息的分析處理能力才是重點。
知識的錯覺【知識的錯覺】 這是一本書的名稱，這本書的標題意思是:我們認為自己掌握了很多知識，對自己熟悉的世界了如指掌，但其實呢？我們真正知道的，比我們自己以為知道的要少得多。 文中舉了...
【知識的錯覺】 這是一本書的名稱，這本書的標題意思是:我們認為自己掌握了很多知識，對自己熟悉的世界了如指掌，但其實呢？我們真正知道的，比我們自己以為知道的要少得多。 文中舉了...
戰(zhàn)友好！第二次在你下邊讓我目?！?
靜下來看了三遍文章，字雖少，意深遠。
百度后發(fā)現(xiàn)出處
《菩提偈》
[作者]惠能
[全文]
菩提本無樹，明鏡亦非臺。
佛性常清凈，何處有塵埃!
心是菩提樹，身為明鏡臺。
明鏡本清凈，何處染塵埃!
菩提本無樹，明鏡亦非臺。
本來無一物，何處惹塵埃!
菩提只向心覓，何勞向外求玄?
聽說依此修行，西方只在目前!
你的語氣：
哎唉…… 猜想是初識字中含意，隨感而發(fā)。
妙哉…… 猜是悟出字中精髓，有感而發(fā)。
塵埃：可以是是非繁雜，也是機遇人事，用什么樣的心情去看待，就會有怎樣的心境產(chǎn)生！
世事無常，人生在世 要得“一生不念”何其難……
戰(zhàn)友的修為高，短短幾十個字 意義深遠。
菩提與塵埃菩提本無樹；明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃？ 哎唉...... 菩提本無樹；明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃？ 妙哉...... 本來無塵埃，對有的人來說，是妙境。 無...
青 生日快樂！
一年前我們還不曾相識，一年后我來拉！哈哈哈
找一件有意義的事情，這個很吸引我，因為我和你一樣一直在尋找，意義對于生活工作的動力無可抵擋。
我的職業(yè)生涯對我來說已經(jīng)成為過去，一點沒有留戀，只有滿腔的熱情投入到自己認可并覺得值得我為之付出的事業(yè)才能消除焦慮！
祝早日找到心靈歸屬！
我想學會慢下來我的內(nèi)心，一直有一種焦慮，驅(qū)使著我不斷不斷不斷向前走。 但我又不愿意盲目向前走，我害怕自己的努力沒有任何意義。于是我花了很長時間去尋找意義。找不到意義的時候，做一些事情也好，...
戰(zhàn)友好！仔細看了兩遍你的親身感受，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很干，有收獲。
文章分三個部分閘述：
1、進入老師崗位，發(fā)現(xiàn)教是更好的學習，更深入的發(fā)現(xiàn)了解知識點。
2、在實踐教學過程中發(fā)現(xiàn)一些問題，尋找解決辦法。
3、與資深的前輩學習討教，后面的成長空間巨大。
4、總結(jié)提出建議和踐行方法。
金句：放下完美，接受意外，不斷改善。
學習踐行成長、加油！
教學反思——教是最好的學習方法這周是我進去潯郡中學的第二周，同樣是緊張而忙碌。不斷的備課，上課，聽課，開會學習等，如此循環(huán)反復。這期間，讓我深深體會到： 一、教是最好的學習方法。 自己學會跟教會學生，兩者...
戰(zhàn)友好！真是有緣，接連兩周你是上鋪戰(zhàn)友
你所遇到的問題同樣也是我的問題，今天初沒訂專欄前覺得自己連在線的專欄都沒了…… 會有點空，訂了以后發(fā)現(xiàn)自己真的忙不過來，并且腦袋里有個反向的聲音在作推開的動作。真的覺得自己的身體堂不了太多的負荷了。
所以看完后深有同感，休息的時間必須要有，不然的話再焦慮，腦袋里也塞不下任何內(nèi)容，更別說覺知了！
祝安！別讓自己活得太累了
深潛行動第一天從今天開始進行七天的深潛練習。 第一天的深潛任務是深度工作一小時，嘗試利于這一小時的時間來完成這周007的作業(yè)。 上周末在申請加入深潛行動后，沒有立刻按照群內(nèi)的要求去...
戰(zhàn)友你好！
好認真的讀書筆記，歸納了演講克服緊張的六個方面，一看就懂的總結(jié)。非常值得關(guān)注！
不好意思！評晚了…… 是我的損失
調(diào)適當眾講話緊張的六種方法今天學習了黃久凌老師的《當眾講話~讓掌聲響起》第一節(jié)后半部分內(nèi)容：調(diào)適當眾講話緊張的17個方法。 在前面的學習中，我知道了過高的要求自己、過低的評價自己、能力與經(jīng)驗的不足，是...
