已經(jīng)見到不止一例說考過了日語N2,但是沒法跟日本人交流的。也有雅思6.5過去國(guó)外生活并不能跟其它人談笑風(fēng)聲的,為什么會(huì)這樣? 從開始學(xué)日語我就知...
tertio的語音課解決識(shí)別聲音的最小單位和記憶的問題,語義課解決識(shí)別聲音的意義歸屬問題。聲音識(shí)別部分通過體驗(yàn)、想象和運(yùn)用三步進(jìn)階。語義歸屬部分...
普通方法學(xué)出來的外語有幾個(gè)問題: 1、 語調(diào)很怪 用自己認(rèn)為的語調(diào)說外語,說單詞已經(jīng)有點(diǎn)怪了,湊成句子之后更加怪味十足。這在語言學(xué)校課堂上很常見...
識(shí)別聲音的三個(gè)階段 說話聲音包含元輔音組成的音節(jié)(子母音)、語調(diào)(可能有鄉(xiāng)音)、特殊變化(快慢、高低、模糊、改動(dòng))。 接收聲音后,通過這些內(nèi)...
tertio的語言課比較特殊,很多人看了他的介紹,都來他這找靈丹妙藥。雖然我認(rèn)為是靈丹妙藥,但因?yàn)楦忻嫔系恼Z言課實(shí)在太不一樣,學(xué)著學(xué)著,總有人...
這是語音課學(xué)完后的日常練習(xí)建議: 1、每天保持單詞、短句練習(xí)。 2、用內(nèi)語去體會(huì)發(fā)音,然后說出來。體驗(yàn)想象運(yùn)用三步練習(xí)。每一個(gè)都認(rèn)真練。(熟悉后...
最近幾個(gè)勤奮的學(xué)員有反饋成果,不同階段的學(xué)習(xí),有不同的反饋,針對(duì)他們自身的描述,我提出來一些問題,以確認(rèn)他們學(xué)習(xí)狀況: 連環(huán)問題一: 1、學(xué)過的...
已經(jīng)好幾個(gè)朋友跟我說,自己學(xué)日語,學(xué)著學(xué)著感覺不對(duì)了。覺得學(xué)的方式不對(duì),學(xué)了之后不知道怎么用,學(xué)了之后還是不會(huì)說,不會(huì)聽。也有好些人跟我說過,他...
上課第三周,每天都是匆匆忙忙,一路小跑去學(xué)校上課,至今還沒遲到過,也是不易。繼續(xù)加油,再提前五分鐘,就不用匆忙了。班上17人,只有4個(gè)女生。同學(xué)...