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學(xué)習(xí)的態(tài)度與學(xué)習(xí)的狀態(tài)確定了學(xué)習(xí)的效果。首先態(tài)度要積極,能夠主動(dòng)認(rèn)真地去做,老師和家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)護(hù)人,在我們輔導(dǎo)推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)過程中的情緒、方...