發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
-
蛋黃 | 圖卡22: 常見(jiàn)的選題失誤關(guān)鍵詞：課程開(kāi)發(fā)，微課輸出時(shí)間：10分鐘 定完主題后，可以對(duì)照這個(gè)表進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不能一時(shí)興起就隨意定下主題，還是要結(jié)合內(nèi)容的中心思想來(lái)定微課的...
-
蛋黃 | 圖卡21: 工具：培訓(xùn)主題調(diào)查表關(guān)鍵詞：課程開(kāi)發(fā)，微課輸出時(shí)間：10分鐘 培訓(xùn)需求與主題的知識(shí)點(diǎn)結(jié)束了~最后需要有一個(gè)使用易上手的工具。當(dāng)你不知道如何下手的時(shí)候，可以借用這幾個(gè)...
-
蛋黃 | 圖卡18: 培訓(xùn)需求調(diào)查的6個(gè)方法關(guān)鍵詞：課程開(kāi)發(fā)，微課輸出時(shí)間：10分鐘 書(shū)中共介紹了6種方法：觀察法、問(wèn)卷法、訪談法、考核法、資料調(diào)查法、抽樣調(diào)查法。 對(duì)于單個(gè)的培訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)...
-
蛋黃 | 圖卡17: 選題：宜小不宜大（技能類(lèi)）關(guān)鍵詞：課程開(kāi)發(fā)，微課輸出時(shí)間：10分鐘 對(duì)于技能類(lèi)的選題，我們同樣可以去設(shè)想一個(gè)員工的技能學(xué)習(xí)需求場(chǎng)景：1、這個(gè)技能是否簡(jiǎn)單易上手？2、這技能...
-
蛋黃 | 圖卡14: 定選題前的3W1H關(guān)鍵詞：課程開(kāi)發(fā)，微課輸出時(shí)間：10分鐘 微課開(kāi)發(fā)的主題都是圍繞著特定問(wèn)題或情景而定的。所以常用于寫(xiě)故事、描述問(wèn)題的5W1H也能助微課開(kāi)發(fā)一臂之...
-
蛋黃 | 圖卡13: 培訓(xùn)人的DISC自我掌控關(guān)鍵詞：課程開(kāi)發(fā)，微課輸出時(shí)間：10分鐘 這個(gè)表能夠很清晰的幫助我們自己，刻意地去調(diào)整自己的課程或授課方式。比如我是DIC，短板是S，則：1、在...
-
蛋黃 | 圖卡12: 快速區(qū)分學(xué)員個(gè)性：切關(guān)鍵詞：課程開(kāi)發(fā)，微課輸出時(shí)間：10分鐘 終于到了“望聞問(wèn)切”的最后一個(gè)小節(jié)~切在中醫(yī)中是診脈的意思，在微課開(kāi)發(fā)中，是診斷學(xué)員的個(gè)性，了解學(xué)員的...
-
-
蛋黃 | 圖卡10 : 快速區(qū)分學(xué)員個(gè)性：聞關(guān)鍵詞：課程開(kāi)發(fā)，微課輸出時(shí)間：10分鐘 接著昨天的內(nèi)容，我們不僅可以通過(guò)觀察，還可以通過(guò)“聽(tīng)”學(xué)員所說(shuō)的話(huà)來(lái)判斷。無(wú)論是學(xué)員的常用語(yǔ)，還是過(guò)程...
個(gè)人介紹
微信公眾號(hào)：進(jìn)擊的蛋黃｜專(zhuān)注培訓(xùn)與人才發(fā)展，踐行輕知識(shí)、慢生活。