發(fā)簡信
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寒暑假之于校園教育的深層價值——兼談對教師假期的理性認知
提到學校長假，很多家長心里可能有疑問，甚至覺得教師的長假就是“帶薪休息”，沒必要這么長。其實不是這樣的，長假從來不是孩子校園學習的“暫停鍵”，更...
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“棄弓箭用石頭”——困死教育中的手機管理
當教育領域對手機等電子化通訊工具舉起“全面禁止”的大旗時，我們看到的正是“打獵不用弓箭用石頭”的場景在當代校園的復刻——以“安全”“專注”為名義...
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色念已動、貪念已起、嗔念已生，年過半百，怎樣度過后半生
當鬢角漫上第一縷霜白，當掌心的紋路疊起半生的褶皺，我們忽然與那些藏在心底的“色、貪、嗔”撞個滿懷——它們從不是暗處滋生的荊棘，而是歲月遞來的一面...
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從金融的角度看人類發(fā)展史——利益、文明與理想社會的追尋
“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，司馬遷在《史記?貨殖列傳》中的這句箴言，如同一面鏡子，映照出人類歷史進程中亙古不變的現實。利益與資源...
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中高考移民在大街上做廣告
走在城市的街頭，不經意間便能在公交站牌上捕捉到令人咋舌的廣告。碩大的海報堂而皇之地張貼著，上面赫然寫著“輕松實現中高考移民，低分上名校不是夢”之...
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中小學雙休與規(guī)范作息政策實施的多維度審視與破局之道
摘要 中小學全面雙休與規(guī)范作息政策旨在促進學生身心健康發(fā)展，然而在實施過程中引發(fā)了一系列復雜問題。本文深入剖析該政策帶來的影響，包括正面的身心發(fā)...