發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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對童老師的印象今天聽他上課讀所寫的作文，雖然還不夠好，但是已經(jīng)進步很多，條理開始有了，希望可以繼續(xù)加油。養(yǎng)成條理性好習(xí)慣。
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今天聽他上課讀所寫的作文，雖然還不夠好，但是已經(jīng)進步很多，條理開始有了，希望可以繼續(xù)加油。養(yǎng)成條理性好習(xí)慣。