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華東師大訪問(wèn)學(xué)者、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)際三大認(rèn)證催眠師、國(guó)際認(rèn)證潛意識(shí)圖像卡治療師、國(guó)際認(rèn)證兒童游戲治療師、全球職業(yè)規(guī)劃師。
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快樂(lè)的讀書(shū)，健康的生活
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春夏秋冬，來(lái)來(lái)回回，有那么多的時(shí)刻值得記憶和回味，可惜我的腦袋太小，記不住那么多有意義的事情。遂用拙劣的文字，留個(gè)念想。<br><br>如果能再給他人帶來(lái)些微不足道的啟示，那就真的遠(yuǎn)超我的能力和期待了，我的生命豈不更加有意義咯？！<br><br>愛(ài)好：瑜伽、爬山、徒步、野營(yíng)；閱讀、寫(xiě)作；看電影、K歌；做美食、種花草。<br>
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在繪本講師里最會(huì)做手工的理財(cái)顧問(wèn)。<br>遇見(jiàn)未知的自己，創(chuàng)造生命無(wú)限的可能！
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公眾號(hào)：麥田馬<br><br>人生下半場(chǎng)，來(lái)點(diǎn)不一樣。
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關(guān)注育兒、心理學(xué)，關(guān)注自我成長(zhǎng)、閱讀分享，架構(gòu)自我知識(shí)體系。
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用筆記下愛(ài)的誓言，用心堅(jiān)守學(xué)前教育，在玉潤(rùn)大漠的胡楊林中行走，在門(mén)迎天下的陽(yáng)關(guān)里凝望，“讓孩子過(guò)流水般的生活，讓教師做詩(shī)意般的工作”是我不懈的追求！
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家有小哥倆，愛(ài)閱讀愛(ài)分享，愛(ài)烘焙愛(ài)攝影，更愛(ài)每天「向陽(yáng)而生」的小日子。??
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不能堅(jiān)持自己，又想堅(jiān)持自己的幻想者。
