發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
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人不僅有物質(zhì)窮，還有內(nèi)在的心窮
人不僅有物質(zhì)窮，還有內(nèi)在的心窮。 一個(gè)人內(nèi)在是充滿愛的，是富足的，那么他就能夠不斷給予愛。他仿佛擁有著人性之光，能夠看到別人的痛苦、難過、需求，...
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認(rèn)知決定了出路
人的認(rèn)知是有層級(jí)的，各個(gè)層級(jí)之間好像有一道天然的隔斷板。 你沒達(dá)到那個(gè)層級(jí)，你就不會(huì)理解，勢(shì)同水火的不容。 《駱駝祥子》中，劉四爺過七十壽辰，祥...
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人際關(guān)系的最高境界
阿德勒心理學(xué)中說，人際關(guān)系的最高境界就是共同體。 愛情中的我們，朋友中的我們，家庭中，公司中，民族國(guó)家中…… 這種共同體給予我們以歸屬感。 有人...
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為啥學(xué)不好唱歌、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫作？
為什么你唱歌不好聽？是音盲辨不清音調(diào)？NO！ 為什么你英語(yǔ)學(xué)不好？為什么寫不好文章、寫不了小說、做不了演講？ 是因?yàn)闆]天賦，是因?yàn)榫褪遣恍校?錯(cuò)...
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智商那么高，還犯錯(cuò)
楊修是真聰明還是假聰明呢？ 如果按照智商來說的話，那楊修的智商那真的高，從別人只言片語(yǔ)中就能窺見別人到底是想什么呢。尤其是曹操，那樣大政治家，把...
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正確學(xué)習(xí)的方式：先整體后局部，建設(shè)知識(shí)體系你跟著別人學(xué)習(xí)，有沒有發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候？ 以前我報(bào)了一個(gè)編程班，跟著李笑來、Xdite學(xué)習(xí)編程。但是他所謂的學(xué)習(xí)方法就是按照他們給你的...
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突破瓶頸的思維方法：從局部到整體，從整體到局部
1 有一些非常高效的思維！擁有與不擁有，會(huì)給人帶來巨大的不同。 比如辯證思維、批判思維…… 這些思維決定了你的進(jìn)步速度，決定了你的認(rèn)知，甚至間接...
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專注單純的目標(biāo)
而做大事的人，生活重心和目標(biāo)應(yīng)該是事業(yè)，而千萬不能是這種什么包，車，手表。一旦沉溺其中，就再也難以振作起來，取得事業(yè)輝煌?！獝耗贪?與其羨慕...
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人生不可能有完美的計(jì)劃
人生不可能有完美的規(guī)劃，思考未來還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要試著創(chuàng)造未來，為自己創(chuàng)造更多的可能性?！端固垢４髮W(xué)人生創(chuàng)造客》 你可能每天都計(jì)劃、規(guī)劃，不斷思...