陌生人,你好! 我是一名學(xué)生,準(zhǔn)確的說(shuō)是一名小學(xué)生,請(qǐng)不要說(shuō)我,唉——我實(shí)在太難了。陌生人,我求你幫我一個(gè)事兒,“在最后一幢別墅里有一只...
昨夜小雨不斷,因?yàn)樘鞖獠缓?,我開(kāi)車外出,很晚才回家。 準(zhǔn)備回家時(shí),已過(guò)六點(diǎn),天色早已經(jīng)暗了下來(lái)。雨刮器不停的來(lái)回清除著玻璃上的雨珠,發(fā)出有節(jié)奏的...
初冬的早晨,確實(shí)有點(diǎn)冷。今天的天氣還不錯(cuò),陽(yáng)光透過(guò)建筑物的空隙,灑落在人行道上。路上的行人三三兩兩,我享受著陽(yáng)光帶來(lái)的暖意,向市中心走去,腳步也...
“當(dāng)代的亞里士多德”羅素認(rèn)為教育的目的,在于奠定理想品格的根基?;盍?、勇敢、敏感以及智慧四種特征結(jié)合,便可通向這一目標(biāo)。 公立教育固然重要,但更...
每個(gè)月總有那么一兩天,會(huì)成為兒子的受難日。 其實(shí)這一兩天,并沒(méi)有發(fā)生什么驚天大事,只不過(guò)是兒子的作業(yè)多了一篇作文而已。 對(duì)于文科生來(lái)講,初中作文...
我出生的那一年,恰逢地震??釤岬南娜绽?,為了防震,也是為了避暑,家家戶戶,都睡在戶外。井水澆遍場(chǎng)地,蒸騰的水汽很快帶走了酷熱。井水鎮(zhèn)過(guò)的西瓜,吃...
S.M.A.R.T 績(jī)效評(píng)價(jià) 績(jī)效反饋 挺有用,先拿家庭教育練練手
小區(qū)里有幾只貓,我猜它們是無(wú)主的流浪者,剛來(lái)時(shí)見(jiàn)了人總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)。大概是本樓有些善心人在喂它們,所以它們總在附近徘徊。時(shí)間久了,也就不再躲,但還...
碑林 陜博 城墻,理想的計(jì)劃。有些人實(shí)在起不來(lái),也就只能抓大放小。 好在還是很順利,12-15到陜博南大門,珍寶展的取票口人也不多。12.30準(zhǔn)...