發(fā)簡(jiǎn)信
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陶行知先生說(shuō):小孩的體力與心理都需要適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。有了適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力，否則創(chuàng)造力就會(huì)被削弱，甚而至于夭折。 朱永新認(rèn)為:合適的營(yíng)...
人生天地間，各自有稟賦:為一大事來(lái)；做一大事去。多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語(yǔ)少年人，莫將少年誤。自勉并勉同志。 陶行知先生的這番...
這本書(shū)以教育家朱永新借與教育大家陶行知對(duì)話的形式，以他獨(dú)特而深刻的理解，生動(dòng)而通俗的闡釋，將陶行知先生教育思想的光輝又一次展示在眾人面前...
從初次聽(tīng)到《被討厭的勇氣》的書(shū)名，心中涌起一股莫名的好奇。隨著每日的翻閱，哲人的智慧之言如清泉般涌入心田，時(shí)而令人豁然開(kāi)朗，時(shí)而讓人陷入...
哲人說(shuō)：對(duì)人而言，最大的不幸就是不喜歡自己。這句話深深觸動(dòng)了我，它揭示了一個(gè)人類普遍面臨的困境——我們往往通過(guò)尋求他人的認(rèn)可來(lái)尋找自我價(jià)值，然而...
如果能夠真正擁有貢獻(xiàn)感，就不再需要他人的認(rèn)可。因?yàn)榧词共惶匾馊で笏说恼J(rèn)可，也可以體會(huì)到“我對(duì)他人有用”。 在人生的道路上，我們...
這部分內(nèi)容中，哲人為了解釋“只要存在著，就有價(jià)值”這一觀點(diǎn)時(shí)，舉了一個(gè)日?；睦?。父母全都希望自己的孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)樣樣滿分，然后上好大...
如果自己的人生沒(méi)有目標(biāo)或者說(shuō)不知道自己想要什么，如何獲得屬于自己的人生的意義？ 人生是一個(gè)不斷發(fā)展和成長(zhǎng)的過(guò)程。即使自己已經(jīng)設(shè)定了明確的目標(biāo)并實(shí)...
這一章節(jié)中，哲人說(shuō):沒(méi)有必要固執(zhí)于眼前小的共同體。我們可以在更廣闊的天地尋找更多的共同體。 眼前的小共同體，或許是我們熟悉的工作環(huán)境、親...