轉(zhuǎn)自世夫老師的一段話 感謝教練同學(xué)的分享 關(guān)于教練的“不過度用力” 我在督導(dǎo)一些PCC學(xué)生時,常跟他們說:“你過度用力了?!?,我說的“過...
哈佛大學(xué)在本科申請網(wǎng)頁上明白地問那些有興趣的高中生: - Do you have a direction yet? What motivates...
昨日種種,皆成今我,切莫思量,更莫哀,從今往后,怎么收獲,怎么栽。 ——胡適
語文能力可以抽象為接受信息和發(fā)送信息的工具,前一種能力又包含能快速的解碼,后一種能力又包含能清晰傳達(dá)信息,以及影響他人。 如果從這個角度出發(fā),不...
邏輯指導(dǎo)我們生存,隱喻引領(lǐng)我們生活。 科學(xué)知識和方法幫助我們掌控世界,隱喻和藝術(shù)教我們參與其中。 -What’s now? What’s the...
行為科學(xué)研究表明,一個人一天的行為中大約只有 5% 是非理念行為,屬于非習(xí)慣的行為,而剩下的95%的行為都受理念支配,都屬習(xí)慣性的行為。由此可見...
很多人都會說(似乎也同意),教練是一個旅程,一個沒有終點的旅程。對我來說,它沒有終點,是因為教練不只是技能,還是一個狀態(tài)。狀態(tài),在教練時數(shù)的累積...
有三種人的欲望永遠(yuǎn)無法得到滿足:一種是富人的欲望,他總希望得到更多的財富;一種是病人的欲望,他們總是希望能夠再活得長久一些;還有一種是旅行者的欲...
我們生活的這個時代充滿著前所未有的機會:如果你有雄心,又不乏智慧,那么不管你從何處起步,你都可以沿著自己所選擇的道路登上事業(yè)的頂峰。