發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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愛(ài)上跑步的第1周
上周在keep上隨便選擇了一個(gè)跑步課程，然后就跟著計(jì)劃走，雖然一周多以來(lái)請(qǐng)假2天，順延了訓(xùn)練計(jì)劃，但依然很有收獲，我發(fā)現(xiàn)了我心理上的變化——我不...
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20170306 拐點(diǎn)：非線性增長(zhǎng)(假想)今天似乎頓悟了一個(gè)道理——我們今天生活的世界，是一個(gè)非線性的世界，包括從自然界到人類社會(huì)所體現(xiàn)出來(lái)的規(guī)律，都折射出非線性的本質(zhì)。 首先從學(xué)習(xí)規(guī)律...
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20170301 關(guān)于“元認(rèn)知能力”的一些思考
定義:對(duì)自己的思考過(guò)程的認(rèn)知與理解。 對(duì)自己的思考過(guò)程，思考原理和思考結(jié)果，往往需要去思考一下為什么我會(huì)這么想，這么想有沒(méi)有不合適的地方？原來(lái)還...
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20170227 原來(lái)還有“情緒成本”?!
——讀《成長(zhǎng)記錄 | 花錢能搞定的事情，就別浪費(fèi)其他資源》(尹航)一問(wèn)有感。 記得之前好像在公眾號(hào)“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”看到過(guò)這篇文章，但是不知道是...
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20170224 攤上爛攤子了
今天心情很糟糕，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)我突然感到很困難。 上周，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，把一個(gè)項(xiàng)目的需求交接給我開發(fā)，讓我一個(gè)人負(fù)責(zé)。我一方面感到壓力，一...
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20170223 我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程
今天在地鐵上聽托福聽力的時(shí)候，突然意識(shí)到，我近期剛突破了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)瓶頸期，于是，便想到有必要回顧一下英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷程。 2006年讀初一，是我...
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20170222 計(jì)算機(jī)視覺(jué)概論 1A-L1
今晚在Udacity上學(xué)習(xí)了Georgia Tech的《計(jì)算機(jī)視覺(jué)概論》的第一章和第二章的一小部分。很有意思，原來(lái)一張圖片，我們都可以把它看成一...
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20170221 投資之外的賺錢能力
這一期，笑來(lái)老師更新的內(nèi)容可以總結(jié)為三點(diǎn)： 1. 能力越強(qiáng)的人，“長(zhǎng)期”越短。 2. 能使用正確策略的人，“長(zhǎng)期”更短。 3. 對(duì)有能力在投資之...
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20170220 從“選導(dǎo)師”引發(fā)的思考
自從向笑來(lái)老師學(xué)習(xí)半年以來(lái)，我的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，變得更加注重學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，更加有耐心，更加相信時(shí)間的復(fù)利效應(yīng)。當(dāng)然，還變得更加善于獨(dú)立思...