最近因?yàn)橐粋€(gè)詩(shī)詞大會(huì),突然古詩(shī)詞就熱起來了,這本也是好事,但這不是一直以來的共識(shí)嗎?凡讀過十幾年書的人,誰沒背過些,只不過有些人從小就沒學(xué)好,有些人死記硬背,長(zhǎng)大也就忘了。但是被人問起如何提高寫作能力,你就給個(gè)讀古詩(shī),這樣的答案如果不是敷衍,就只能說明淺薄了,中國(guó)古詩(shī)詞是好,好在意境和情緒渲染、韻律節(jié)奏,但是寫作能力是個(gè)更加綜合而復(fù)雜的問題,就像我經(jīng)常說的,現(xiàn)在的語文教育是失敗的,因?yàn)橹唤虝?huì)我們用華麗的辭藻,卻沒有教會(huì)我們思考的能力。文以載道,語文從來不是教識(shí)文斷字而已,也不僅僅是遣詞造句,是我們思想的啟蒙。算了,說多了都是氣憤,我女兒被老師教壞的東西,只能自己一點(diǎn)一點(diǎn)扳回來。
四片竹 評(píng)論自讀古典詩(shī)詞到底有什么用?
文 | 行之 古典詩(shī)詞大概分三類。其一是:鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。 這是駱賓王七歲時(shí)候?qū)懙囊皇自?shī),沒有雜念,甚至沒有任何寄托,只是把世間的美好事物,通...