發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
今天出差回來已經(jīng)快20：00點(diǎn)了，到公司去孩子。孩子一見到我就擁上來，我擁抱了他。孩子說＂媽媽我今天我得到數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。為什么表?yè)P(yáng)呀？我...
12月7日今天聽了王金海博士情緒管理問題之當(dāng)孩子哭了是先處理情緒還是先解決問題。 當(dāng)孩子哭了我們家長(zhǎng)...
12月13日。星期四。晴天。 今天讀了做智慧父母第五章進(jìn)入夢(mèng)想的狀態(tài)。本章講了四個(gè)方面。夢(mèng)想開始于微小而具體的目標(biāo)。達(dá)到一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，那...
今天讀了做智慧父母這本書看了第三章，第四章。從44頁(yè)看到91頁(yè)。帶三章主要講解了要從孩子的興趣愛好方面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，舉例說明了觸類旁通。...
今天晚上讀了做智慧父母這本書的p28頁(yè)41頁(yè)。這一段主要講述了如何讓孩子的好奇心的種子變成大樹。家長(zhǎng)如何肯定孩子的好奇心呢？首先，對(duì)孩子好奇心的...
12月9日，今天小朋友表現(xiàn)令人心情舒暢。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，改變自己一些不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣，孩子也在不知不覺中改變。家庭氣氛和諧，孩子，家長(zhǎng)心情愉悅...
12月8日，今天聽了《做智慧父母，邦孩子成為學(xué)習(xí)羸家》這本書，看了第一章，進(jìn)入學(xué)習(xí)的第三種狀態(tài)。 所謂第三種狀態(tài)就是孩子的好心情，好情緒，心身愉...
12月6日，今天學(xué)習(xí)了王金海博士的孩子寫作業(yè)要不要督促？，要不要檢查作業(yè)。聽了兩次。博士用舉例子告訴我們，不應(yīng)該拿作業(yè)來懲罰孩子，老師家長(zhǎng)經(jīng)常拿...
12月5日，今天聽了王金海博士的每天三分鐘管教孩子的方法是否正確，是決定孩子成績(jī)的關(guān)鍵，方法正確，成績(jī)?cè)絹碓胶?。?duì)照博士所講，本以為做的很好了，...