發(fā)簡信
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作業(yè)3 已有制度的修訂最近接觸了這方面的工作 便把它歸納了一下 也不知道是否符合作業(yè)要求20170320 在宸宸老師的點評下 繼續(xù)深入拆解 得下圖20170327
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作業(yè)2-知識獲取渠道2.0把兩圖對比一下。因為在外爬樓補課，工具不足，好不容易才完成的作業(yè)。請大家多包涵，多提意見！
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作業(yè)1--093鄭小津請多指教。