學(xué)完鄭路老師的《社會(huì)網(wǎng)絡(luò)課》,我收獲的遠(yuǎn)不止是知識(shí)點(diǎn),更是一套重新審視生活與事業(yè)的“操作系統(tǒng)”。它沒(méi)有枯燥的理論,而是將社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)...
在得到APP上學(xué)完《沈祖蕓.小學(xué)生家長(zhǎng)必修課》。課中沒(méi)有居高臨下的說(shuō)教,而是聚焦小學(xué)生成長(zhǎng)中的核心痛點(diǎn),從課外班選擇、學(xué)業(yè)管理到家校溝通、品格培...
在得到APP上讀完《薄世寧.醫(yī)學(xué)通識(shí)50講之醫(yī)生的精進(jìn)篇》,本以為是專屬醫(yī)療從業(yè)者的成長(zhǎng)指南,細(xì)讀之下卻發(fā)現(xiàn),書(shū)中關(guān)于醫(yī)生精進(jìn)的核心智慧,早已超...
在繁忙的生活里偷得幾日清閑,四月,我們?nèi)覞M懷期待,從武漢自駕向神農(nóng)架進(jìn)發(fā),赴一場(chǎng)與春日山水的約會(huì)。 清晨六點(diǎn),城市還未完全蘇醒,我們就已踏上旅...
靈山礦坑,山巒疊翠, 瀑布飛流,潭水幽深。 昔日礦場(chǎng),今朝勝景, 歲月流轉(zhuǎn),風(fēng)光依舊。 今日陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,我們一家決定去靈山生態(tài)文化旅游區(qū)...
"唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織..."小兒子稚嫩的誦讀聲在車?yán)锘厥?。這是我們一家去木蘭不夜城路上的即興表演。剛下過(guò)雨的天空還飄著幾縷薄云,空氣中彌漫著...
"爸爸,快看!恐龍?jiān)趧?dòng)!"小兒子拽著我的衣角,興奮得直跳腳。我抬頭望去,只見(jiàn)一只巨大的霸王龍正緩緩擺動(dòng)頭顱,發(fā)出低沉的吼聲。大兒子已經(jīng)擺出戰(zhàn)斗姿...
“天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。 冬至,這個(gè)古老而重要的節(jié)氣,宛如歲月長(zhǎng)河中的一座燈塔,在寒冷的冬日里散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它不僅是陰陽(yáng)轉(zhuǎn)化的關(guān)...