感恩早晨起來時(shí)的夢境。那是我四五歲時(shí)候的一次經(jīng)歷。 這個(gè)夢纏繞著我近五十年。今天我選擇清理,謝謝尤尼希皮里。 感恩我的夢境。謝謝謝謝謝謝。 感恩...
你想要?jiǎng)?chuàng)造的是什么? 有些人一直不是很明確。這些人總是隨著周圍的環(huán)境的改變而改變,隨著自己周圍的人的影響而影響。 這些人沒有自己的想法。其實(shí)這么...
所有的這些想法其實(shí)都是錯(cuò)誤的。 宇宙是豐盛的,而我們的生活也是豐盛的,但是我們從來不把自己的生活想象成豐盛的。 我們創(chuàng)造了什么? 一切都源于我們...
聽課的在聽課,聊天的在聊天。 提醒他們,安靜幾秒,又開始嗡嗡嗡。 超過了我的聲音。 我停下,他們依舊再說。 我沒有大吼大叫。 我選擇我繼續(xù)講課。...
這節(jié)課,小段下桌三四次,跳上跳下講桌三次。 小封下桌一次。 小段故意挑釁小名,跑過去踢人家課桌。 我…… 提醒無效。 讓他坐,他也是做完自己要做...
感恩命運(yùn)的安排。 感恩我經(jīng)歷的痛苦和煩惱。 感恩每一天的快樂和遇到的挑戰(zhàn)。 感恩每一天尤尼希皮里給我提供的清理機(jī)會(huì)。 感恩我活著。 感恩我的呼吸...
當(dāng)我們不懂得從更高的維度看我們自己的時(shí)候,我們就會(huì)沿著過去的這種信念繼續(xù)生活下去,去繼續(xù)創(chuàng)造我們想要的或者不想要的日子。 當(dāng)我們漸漸的明白,只要...
講了自強(qiáng)不息這部分。 整體在聽課,個(gè)別在寫語文作業(yè)。 整個(gè)講課流程順利,聽課的孩子反饋還可以。 就是小陳同學(xué)的違紀(jì)次數(shù),也少了。 但還是有,還需...
三班的狀態(tài),一如既往。 整體狀態(tài)不如六班。 有兩個(gè)小組一直在竊竊私語。我提醒,效果不大。 他們一直聊了近四十分鐘。 今天開始講文化這部分。確實(shí)挺...