發(fā)簡(jiǎn)信
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372為什么明末四大思想家唯獨(dú)唐甄沒(méi)有上高中統(tǒng)編版歷史課本？
唐甄作為明末清初四大啟蒙思想家之一（與黃宗羲、顧炎武、王夫之齊名），其思想成就顯著，但未入選高中統(tǒng)編歷史教材，主要源于以下綜合因素： 一、教材容...
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371一個(gè)人怎么做才能精力旺盛
精力管理其實(shí)是一項(xiàng)可以習(xí)得的技能，就像鍛煉肌肉一樣，通過(guò)科學(xué)的方法和持續(xù)練習(xí)，我們都能找回那種活力充沛的感覺(jué)。精力不是固定不變的存量，而是精心調(diào)...
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370?教育者的原則堅(jiān)守與科學(xué)管理
一、人格與職業(yè)的統(tǒng)一性 教育者的原則堅(jiān)守應(yīng)實(shí)現(xiàn)人格與職業(yè)的高度統(tǒng)一。對(duì)他人的寬容需以恪守底線為前提，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)需以專業(yè)準(zhǔn)則為根基。若為規(guī)避矛盾...
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369 備課工具①《十年高考》知識(shí)出版社 ②《普通高中教師教學(xué)用書(shū)》 ③《普通高中歷史教科書(shū)·教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》 ④《普通高中教科書(shū)·歷史》
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368 高效課堂環(huán)節(jié)
1.出示問(wèn)題（引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，出示問(wèn)題既要有邏輯性又要蹭蹭深入）（3-5分鐘） 2.新課講授（1-2分鐘） 3.上課講授（順著提出問(wèn)題逐次往下...
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367確定課題研究
工作方向就是課題研究方向，那我的工作是什么呢？班級(jí)管理，生涯規(guī)劃，歷史教學(xué)，人物研究，口述史實(shí)踐。 確定方向后下一步就是確定研究的細(xì)目，應(yīng)該是歷...
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需要進(jìn)行家訪
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候應(yīng)該找各種機(jī)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次家訪，可以見(jiàn)面可以去家里也可以讓他來(lái)學(xué)校，也可以打電話等等各種形式都可以。同家長(zhǎng)見(jiàn)面，一方面要選出適...
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教育應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)什么樣的人？
不論是哪個(gè)階段的教育終極目的是讓孩子完完全全變成一個(gè)社會(huì)人。這個(gè)社會(huì)人就是不僅會(huì)為人處事，還會(huì)解決生活中的衣穿吃住行。 概括一下就是會(huì)生活，會(huì)為...
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雜文小短句
1.人教人教不會(huì)，事教人一點(diǎn)通。 2.管理，監(jiān)督，服務(wù)。 3.凡事反思，精心計(jì)劃，反復(fù)練習(xí)，一擊必成。 4.沒(méi)有萬(wàn)全之策，只有利害的權(quán)衡。 5....