發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏
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無(wú)聊的解藥
無(wú)聊的時(shí)候，你會(huì)做什么？ 想要假裝自己是一個(gè)有文化的人，說(shuō)：“看書(shū)?！?實(shí)際上，最真實(shí)的答案應(yīng)該是：刷手機(jī)。 今天，介紹一本繪本，關(guān)于無(wú)聊的時(shí)候...
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偶然翻譯|J.K 羅琳談寫(xiě)作躲在家里許多天了，難以集中注意力進(jìn)行課程創(chuàng)作。不管你信不信，課程創(chuàng)作跟持續(xù)寫(xiě)應(yīng)用文差不多，而持續(xù)創(chuàng)作需要很多能量。 趁著這段在家的間隙，看了許多...
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小孩大哉問(wèn)|安史之亂為什么不是起義
講到杜甫的詩(shī)歌，不得不提的就是安史之亂。整理知識(shí)的時(shí)候，發(fā)生了如下對(duì)話： 我：“這場(chǎng)叛亂指的是……” 學(xué)生：“安史之亂。” 學(xué)生A：“老師，安史...
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尋找鏡與窗
每個(gè)國(guó)家都有對(duì)于母語(yǔ)閱讀教育的認(rèn)知，究其根本還是跟文化有關(guān)系。在集體主義和個(gè)人主義之間，美國(guó)選擇了個(gè)人主義，于是在閱讀上，他們常常談的是“鏡與窗...
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A Valentine for Ernest Mann(by Naomi Shihab Nye)A Valentine for Ernest Mann You can't order a poem like you order a taco...
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This Morning（by Amy Ludwig VanDerwater）
This Morning by Amy Ludwig VanDerwater I am pouring milk from a clear ju...
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My people
讀了一個(gè)98年的美國(guó)詩(shī)歌教學(xué)五年級(jí)課例，老師花了一個(gè)星期的時(shí)間，圍繞Langston Hughes的《My People》開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，目標(biāo)是讓...
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膚色之間碩士的時(shí)候，老師讓我們小組討論，如果有機(jī)會(huì)，如果可以重來(lái)，你們希望在哪里生活。我們小組里，有比我大兩三歲，創(chuàng)業(yè)小有成就的女生，她說(shuō)她覺(jué)得國(guó)內(nèi)挺好...
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臟的，亂的，我愛(ài)的
我第一次來(lái)紐約的時(shí)候，覺(jué)得這里又臟又亂人又多。 一晃一個(gè)月過(guò)去了，我要回國(guó)了，這次我可以說(shuō)是完全沒(méi)有不滿(mǎn)意，也不再刻意地尋找亞洲料理，讓我一直吃...
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