無(wú)聊的時(shí)候,你會(huì)做什么? 想要假裝自己是一個(gè)有文化的人,說(shuō):“看書(shū)?!?實(shí)際上,最真實(shí)的答案應(yīng)該是:刷手機(jī)。 今天,介紹一本繪本,關(guān)于無(wú)聊的時(shí)候...
躲在家里許多天了,難以集中注意力進(jìn)行課程創(chuàng)作。不管你信不信,課程創(chuàng)作跟持續(xù)寫(xiě)應(yīng)用文差不多,而持續(xù)創(chuàng)作需要很多能量。 趁著這段在家的間隙,看了許多...
講到杜甫的詩(shī)歌,不得不提的就是安史之亂。整理知識(shí)的時(shí)候,發(fā)生了如下對(duì)話: 我:“這場(chǎng)叛亂指的是……” 學(xué)生:“安史之亂。” 學(xué)生A:“老師,安史...
每個(gè)國(guó)家都有對(duì)于母語(yǔ)閱讀教育的認(rèn)知,究其根本還是跟文化有關(guān)系。在集體主義和個(gè)人主義之間,美國(guó)選擇了個(gè)人主義,于是在閱讀上,他們常常談的是“鏡與窗...
A Valentine for Ernest Mann You can't order a poem like you order a taco...
This Morning by Amy Ludwig VanDerwater I am pouring milk from a clear ju...
讀了一個(gè)98年的美國(guó)詩(shī)歌教學(xué)五年級(jí)課例,老師花了一個(gè)星期的時(shí)間,圍繞Langston Hughes的《My People》開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),目標(biāo)是讓...
碩士的時(shí)候,老師讓我們小組討論,如果有機(jī)會(huì),如果可以重來(lái),你們希望在哪里生活。我們小組里,有比我大兩三歲,創(chuàng)業(yè)小有成就的女生,她說(shuō)她覺(jué)得國(guó)內(nèi)挺好...
我第一次來(lái)紐約的時(shí)候,覺(jué)得這里又臟又亂人又多。 一晃一個(gè)月過(guò)去了,我要回國(guó)了,這次我可以說(shuō)是完全沒(méi)有不滿(mǎn)意,也不再刻意地尋找亞洲料理,讓我一直吃...