最近不知道是什么原因,我總覺(jué)得特別累,尤其到了晚上八九點(diǎn)的時(shí)候,特別迷糊。 這不,又迷迷糊糊,手機(jī)都拿不住,眼睛閉上之后大腦立馬做夢(mèng)。最近睡眠太差了,我最近真得...
最近不知道是什么原因,我總覺(jué)得特別累,尤其到了晚上八九點(diǎn)的時(shí)候,特別迷糊。 這不,又迷迷糊糊,手機(jī)都拿不住,眼睛閉上之后大腦立馬做夢(mèng)。最近睡眠太差了,我最近真得...
讀一本好書,就像和高尚的人談話。這幾天,我正在讀《于永正:我怎樣教語(yǔ)文》。書中共有四輯,明確的教學(xué)理念,典型的課例細(xì)節(jié)處理,對(duì)語(yǔ)文課的寫字、閱讀和作文教學(xué)都有醍醐灌頂般的指導(dǎo)...
相信大家不管看沒(méi)看過(guò)《圍城》,都聽(tīng)過(guò)這句話吧?!盎橐鼍拖褚蛔鶉?,城外的想沖進(jìn)去,城內(nèi)的人想出去”。這句話就出自《圍城》,書中原話是這樣的"結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠,籠子外面的鳥想...
二、整本書閱讀教學(xué)的有效策略 (一)選擇適當(dāng)?shù)臅? 根據(jù)學(xué)生的年段特征,對(duì)于低年段學(xué)生的整本書閱讀選擇具有童真童趣的繪本,比如《逃家小兔》《蚯蚓的日記》《會(huì)飛的箱子》《...
今天上午利用空余時(shí)間,我再次聆聽(tīng)楊老師在7月的整本書閱讀通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),加深了對(duì)繪本、整本書閱讀學(xué)習(xí)的理解! 首先,楊老師引用著名兒童文學(xué)家梅子涵先生的名言:“手捧童話書的童年...