01 那天,我在網(wǎng)上篩選了起碼50份簡(jiǎn)歷。 依然沒有看到一個(gè)合適的。 就在我準(zhǔn)備今天到此為止的時(shí)候,突然我的眼睛落在了一份簡(jiǎn)歷上。 一下子激起了我閱讀的興趣。 一本院校,不高...
01 那天,我在網(wǎng)上篩選了起碼50份簡(jiǎn)歷。 依然沒有看到一個(gè)合適的。 就在我準(zhǔn)備今天到此為止的時(shí)候,突然我的眼睛落在了一份簡(jiǎn)歷上。 一下子激起了我閱讀的興趣。 一本院校,不高...
今天給大家推薦這本《我在碧桂園的1000天》。 這本書的作者是碧桂園前CFO、執(zhí)行董事吳建斌。 作者于2014年4月1日在53歲高齡加入碧桂園,任職首席財(cái)務(wù)官、董事,又于3年...
01 2010年6月的一天早晨,巴特利特湖上飄蕩著各色汽艇和水上滑板,曼琳和朋友們?cè)诩装迳蠒裰?yáng),吹著微風(fēng),音樂一路從嘻哈搖滾放到鄉(xiāng)村民謠。 曼琳28歲,上海姑娘,是這次船...
麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授藍(lán)勃先生,在一次課程結(jié)束后給學(xué)生們留下了一道數(shù)學(xué)難題,可幾個(gè)星期過去,走廊黑板上的那道數(shù)學(xué)題依然無人能解。 一天下課,]他發(fā)現(xiàn)黑板上的那道數(shù)學(xué)題已經(jīng)有人...
一天,]看到一期節(jié)目采訪好久都未曾露面的演員高圓圓。 主題是“我39歲了,準(zhǔn)備好接受自己的平庸了?!?39歲的高圓圓,短頭發(fā),穿著藍(lán)色的連衣裙,在鏡頭中依然很美,但卻大方承認(rèn)...
最近在追一部美劇《億萬》(Billions),僅憑兩集,豆瓣評(píng)分就串至8.7分,被評(píng)為是2017年十大爆款美劇之一。 本劇講述了紐約市政治與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、關(guān)于金錢的一場(chǎng)較量,捕獵...
前段時(shí)間,一個(gè)HR的朋友咨詢我的意見,她手上握有兩家公司的offer,糾結(jié)著該去哪一家。 我問了她一個(gè)問題“這兩家公司,哪一家公司的整體情況你最清楚,了解的最多?”。 她一時(shí)...
《楊瀾訪談錄》有一期節(jié)目《人才相對(duì)論》,節(jié)目中邀請(qǐng)了幾個(gè)人力資源領(lǐng)域的大咖座談。 網(wǎng)友提問環(huán)節(jié),有一個(gè)問題是“對(duì)于職場(chǎng)人士來說,何時(shí)跳槽最佳”。 通常大家都覺得說我干的不爽的...
01 曾經(jīng)的“爛人”程勇 要說最近最火的電影,非剛上映的《我不是藥神》莫屬。 作為影片中的主演徐崢,飾演的“程勇”是一個(gè)非常底層社會(huì)的典型角色,作為一個(gè)“爛人”程勇,他的“爛...
01 “空背包”先生戴維是一個(gè)空中飛人,一年有322天是在空中飛行,或在去機(jī)場(chǎng)的路上。 只有43天在家中。 他是一家世界500強(qiáng)企業(yè)的談判官。 因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系,經(jīng)常會(huì)做一些公...
《人才管理大師》中提到過一部影片《重振球風(fēng)》。 該片根據(jù)真實(shí)事件改編,講述了一名少年收容所所長(zhǎng)把問題少年們組成一支美式橄欖球隊(duì),讓這些孩子們?cè)诟?jìng)技比賽的過程中認(rèn)識(shí)自己的問題,...
領(lǐng)導(dǎo): 您好! 作為公司HR及中層干部的身份,想和您談?wù)?,最近我的感受?最近老失眠,晚上睡覺前腦子里想的都是工作的事情,還有哪些事情要做,哪些事情等著安排。焦慮的睡不著。 ...
今年國(guó)慶回老家,見了初中的老同學(xué)Y。 在她家的沙發(fā)上,我們蜷著腿聊著天。她已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽。大女兒10歲,小兒子1歲多。 看著她一邊叫喚著大女兒趕緊去做作業(yè),一邊抱起兒子...
今天,天灰蒙蒙的??床磺暹h(yuǎn)處高樓的輪廓。 秋冬的季節(jié),若沒有陽(yáng)光,總覺得少了點(diǎn)什么,不夠溫暖,沒有能量,讓我的心情有些“喪”。 反正就是,什么事情都不想做,沒有興致,沒有力氣...
正在熱播的《歡樂頌2》,不同于第一部的側(cè)重職場(chǎng),而是展現(xiàn)了更多關(guān)于五美的情感生活。 女性,永遠(yuǎn)也繞不開一個(gè)話題,那便是愛情。 有人說,選擇一個(gè)男人就是選擇一種生活方式。 而我...
這個(gè)瞬息萬變,迭代更新快速的時(shí)代,一個(gè)人的學(xué)習(xí)力才是他最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。 但我們大多數(shù)人的現(xiàn)狀,看似學(xué)習(xí)很用功努力,但效果不太理想或收效甚微。 比如,我們上學(xué)時(shí),班里可能都有這...