發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：臺(tái)灣
-
工作忙碌的我是怎么高質(zhì)量陪伴孩子的？
有家長(zhǎng)跟我說，確實(shí)是太忙了，精力分給孩子太少了，內(nèi)心充滿了愧疚。其實(shí)我也是這樣的家長(zhǎng)。但是我不能一直停留在愧疚的階段，而不去想辦法解決這個(gè)問題。...
-
讀《金庸序——蔡瀾是一個(gè)真正瀟灑的人》一個(gè)人經(jīng)歷過豐富多彩的生活之后，才能真正活出瀟灑和率真。這種豐富多彩，不僅僅是指經(jīng)歷的面廣，還要有一定的深度，是你的身體帶動(dòng)靈魂或者讓靈魂指引著...
-
秋日衡山游我去衡山的動(dòng)機(jī)，求佛不是目的。信佛的都知道，佛應(yīng)向自己心內(nèi)求。 夜晚登山，群山巍峨，猶如沉睡了千年的巨獸；星羅棋布，星子仿佛從漆黑的夜空中長(zhǎng)出來...
-
美的雜談最能打動(dòng)我們的美，通常都是因?yàn)樗畛隽松臉O限，就像一朵花的凋零的美，在它用力綻放之后，用自己的生命延續(xù)了果實(shí)的生長(zhǎng)。這樣的美，令人感動(dòng)。...
-
人生是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的修行——讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感今天，在雙雙老師的組織下，重溫《誰動(dòng)了我的奶酪》一書。它就像一個(gè)老友，重逢時(shí)我依舊能回憶起年少時(shí)初讀它的感受，那種交一個(gè)新朋友時(shí)的...
-
困難，本身是不存在的在4月18日師訓(xùn)的課堂上，大兵老師用一個(gè)《贏在執(zhí)行》的故事引發(fā)了大家的思考，具體提出了以下三個(gè)問題。 1、當(dāng)我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)中...
-
對(duì)不起，我要去小花老師班上！我曾問小花：課上這么好，為什么不去公辦學(xué)校，花兒說：“這才是我喜歡做的事情，和你們?cè)谝黄?，看看書，上上課，寫寫詩，讓孩子們喜歡上我喜歡的東...