八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),也是人們觀(guān)賞月亮、吃月餅、全家團(tuán)聚的喜慶日子。 為了讓孩子們更深刻地了解、感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和內(nèi)涵,七彩太陽(yáng)花童書(shū)館在中秋節(jié)來(lái)臨之際,...
七彩太陽(yáng)花-鄭老師 如果要問(wèn)世界上爬得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的毛毛蟲(chóng)是誰(shuí) 相信很多小朋友會(huì)大聲地說(shuō) 是《好餓的毛毛蟲(chóng)》 本次我們的主題活動(dòng) 就是和這條好餓的毛毛蟲(chóng)一起哦...... 好聽(tīng)的...
七彩太陽(yáng)花—鄭老師 你是不是也有一個(gè)糟糕透頂?shù)睦习郑克恢勒f(shuō)“不”,他不讓你玩,逼著你干活,從來(lái)都沒(méi)有時(shí)間陪你,總是對(duì)你大吼大叫。當(dāng)你不累的時(shí)候,他非要把你抱到床上;可你我...
七彩太陽(yáng)花—鄭老師 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。 端午節(jié)起源于中國(guó),最初是中國(guó)人民祛病防疫的節(jié)日,吳越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競(jìng)渡形式舉...
1. 晚上到新華書(shū)店晃悠,去洗手間的時(shí)候被洗手間門(mén)口的幾排書(shū)架上的一本素描入門(mén)深深吸引住了。 開(kāi)始我是拿著書(shū)站在書(shū)架前看,后來(lái)干脆找個(gè)地方坐下來(lái),一頁(yè)一頁(yè)一字一句看起來(lái),看得...
在家里訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力需要注意的是: 1書(shū)桌的擺放要合理,放在貼墻的位置,沒(méi)有窗戶(hù),沒(méi)有裝飾品。 2桌面上要少放東西,環(huán)境簡(jiǎn)約。所有的文具都要最簡(jiǎn)單的,孩子的房間簡(jiǎn)單為主。但...
注意力: 小學(xué)生的平均注意力的時(shí)間是: 1-3年級(jí) 最多不超過(guò)20分鐘,如果孩子回來(lái)發(fā)現(xiàn)他的鉛筆被咬了,相片切開(kāi)了,書(shū)上畫(huà)畫(huà)了,就可以知道:他走神了! 4-6年級(jí)不會(huì)超過(guò)25...
到了三四年級(jí)開(kāi)始,孩子就開(kāi)始自我覺(jué)醒了,他有了自己的小想法了,按照家長(zhǎng)的說(shuō)法是孩子就“不聽(tīng)話(huà)”了,要在情緒安全的前提下和孩子溝通,溝通不下去就換個(gè)角度去想問(wèn)題。 作為父母,在...
【問(wèn)題15】怎樣提高孩子的專(zhuān)注力。 (問(wèn))姚老師,我想提高孩子的專(zhuān)注力,請(qǐng)問(wèn)具體要種什么種子? (答)非常好的問(wèn)題,提高孩子的專(zhuān)注力,也就意味著在你的世界里,你是不是覺(jué)得孩子...
從教20年,我發(fā)現(xiàn)那些課堂上專(zhuān)注力強(qiáng)的孩子總是隨著老師的問(wèn)題進(jìn)行積極思考,積極與老師互動(dòng),他們的成績(jī)總是在班級(jí)的前20名。而那些專(zhuān)注力差的孩子總是需要老師一遍又一遍地提醒,然...
著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言是一切智力發(fā)展的基礎(chǔ)和一切知識(shí)的寶庫(kù),因?yàn)閷?duì)一切事物的理解都要從它開(kāi)始,通過(guò)它并回復(fù)到它那里去?!?有研究也表明,人的遺傳基因里都賦予了每個(gè)人正...
大家好,我是濱江區(qū)7歲女孩媽媽?zhuān)×?;關(guān)于繪本推薦此年齡段的書(shū)目如下: 《坐巴士》、《我們?nèi)プ焦沸堋?、《和我一起玩》、《藍(lán)色的椅子》、《我的牙掉了》、《分針大冒險(xiǎn)》、《和甘...
曉清很喜歡讀書(shū),她現(xiàn)在1歲8個(gè)月,讀過(guò)60多本繪本,有時(shí)一次能連著讀10本。讀書(shū)的時(shí)候,她會(huì)開(kāi)心地大笑、難過(guò)地落淚、模仿里面的動(dòng)作,我想此時(shí)曉清的內(nèi)心一定如同這些書(shū)一樣豐富多...