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一個(gè)蘋果從完整的,到被吃,氧化的一系列過程,最終變成一個(gè)果核,用蘋果的變化來表達(dá)時(shí)間的概念
我和一顆紅豆相處了一周 起初我對(duì)它沒什么感覺 因?yàn)樽鳂I(yè)需要我把它放在衣服內(nèi)袋里了 由于它是一個(gè)硬硬的豆子 每次穿衣服的時(shí)候我感覺會(huì)硌著 外套總是...
課堂中我們通過對(duì)空間作品的分析,以垃圾分類為主題創(chuàng)作了垃圾桶與人的空間動(dòng)態(tài)關(guān)系的作品,我們小組收集了不同的廢棄物品和垃圾,通過丟垃圾這個(gè)形式將人...
通過上周設(shè)計(jì)思維課程老師對(duì)我們的臨場(chǎng)能力訓(xùn)練,我收獲了許多,老師課堂要求我們以白紙和空間為題目進(jìn)行即興創(chuàng)作,這幅作品是以三張白紙和實(shí)地背景構(gòu)成的...